分析 图1表示线粒体,图2表示叶绿体,图3表示细胞核,15是染色质丝,16是核仁.
分析甲图:甲细胞没有成形的细胞核,属于原核细胞,其中1为细胞壁,2为细胞膜,3为拟核,4为核糖体.
分析乙图:乙细胞含有成形的细胞核,属于真核细胞,其中5为细胞壁,6为细胞膜,7为叶绿体,8为线粒体,9为细胞核,10为内质网,11为核糖体,12为高尔基体.
解答 解:(1)分析图解可知,图中1是线粒体,2是叶绿体,3是细胞核,这三者都具有双层膜.叶绿体中产生的氧气扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸,至少需要穿过6层膜(2层叶绿体膜、2层细胞膜和2层线粒体膜).
(2)甲图细胞无核膜包被的细胞核,因此属于原核细胞.
(3)分析图解可知,图中甲细胞和乙细胞均具有核糖体、细胞膜、细胞壁,其中细胞膜具有选择透过性.
(4)乙是植物细胞,对其有支持和保护作用的结构是细胞壁,成分是纤维素和果胶;分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,与分泌蛋白的合成、运输有关的细胞器有11核糖体、10内质网、12高尔基体和8线粒体.
故答案为:
(1)都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 6
(2)原核细胞 无核膜包被的细胞核
(3)细胞膜、细胞壁 细胞膜
(4)纤维素和果胶 8、10、11、12
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有体细胞都不断地进行细胞分裂 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 | |
C. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 | |
D. | 癌细胞表面的糖蛋白增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成大脑神经肽的单体是氨基酸 | |
B. | 自噬作用与溶酶体有关,其中含有多种酸性水解酶 | |
C. | 当血液中糖类浓度较低时,神经肽含量下降 | |
D. | 抑制AMPK的活性,食欲表现为增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
果蝇X染色体 | 缺失片段 | 眼型 |
③、④ | 小糙眼 | |
①、④ | 正常眼 | |
①、② | 正常眼 | |
②、③ | 小糙眼 | |
① | 正常眼 |
A. | X染色体片段的缺失属于基因突变 | B. | 眼型中小糙眼对正常眼是显性性状 | ||
C. | 在X染色体的①区有控制眼型基因 | D. | 在X染色体的③区有控制眼型基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌小泡在细胞内的转动说明了细胞质具有流动性 | |
B. | 分泌小泡通过细胞膜的分泌过程体现了细胞膜的流动性 | |
C. | 分泌小泡与细胞膜结合成为细胞膜的组成部分,从而使细胞膜膜面积增大 | |
D. | 分泌小泡是细胞内具有双层膜的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射R型活细菌后,小鼠体内能检测出R型活细菌 | |
B. | 注射S型细菌的DNA后,小鼠体内能检测出S型活细菌 | |
C. | 注射S型活细菌及热处理的R型细菌后,小鼠可能死亡 | |
D. | 注射S型细菌的DNA和R型活细菌混合液,小鼠可能死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的RNA可以作为遗传物质或起催化作用 | |
B. | 脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架 | |
C. | 造血干细胞和神经细胞转录出的mRNA不完全相同 | |
D. | 探究蛋白酶的最适pH值,最好将温度设置在该酶的最适温度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性.这说明( )
A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
C.细胞和病毒被搅拌后都失活,可见两者的结构特点一致
D.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动
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