实验一 (细胞总DNA) | 实验二 (细胞总RNA) | |||
成熟红细胞 | 胰岛B细胞 | 成熟红细胞 | 胰岛B细胞 | |
β珠蛋白基因 | + | + | + | - |
胰岛素基因 | + | + | - | + |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的 |
B、ATP与ADP是同一种物质的两种形态 |
C、生物体内的ATP含量很多,从而保证了生物活动所需能量的持续供应 |
D、ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速又顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
产生ATP的场所(填编号) | 对应的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖、呼吸酶等都属于内环境成分 |
B、血浆中蛋白质的含量比组织液、淋巴多 |
C、正常情况下,内环境的各项理化性质保持相对稳定 |
D、当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个种群间信息传递方向是甲→乙 |
B、M时甲种群的出生率小于死亡率 |
C、甲→乙不一定构成食物链 |
D、两个种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力 |
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