精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示。请回答:

(1)①过程遗传信息的传递过程为         根据图可知,黄果皮西葫芦的基因型是            
(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2。从理论上讲,F2的性状分离比为                                          。让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占         
(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则属于         突变(显性或隐性)。T基因控制生物性状的方式是             
(4)调查西葫芦园地中土壤小动物丰富度的取样方法是                   ,统计方法是       

(1)DNA→RNA→蛋白质    bbTT或bbTt
(2)白色:黄色:绿色=12:3:1      2/3
(3)显性   基因控制酶的合成进而控制新陈代谢过程进而控制生物性状
(4)取样器取样   记名计算法和目测估计法

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届广东省揭阳第一中学高三上学期摸底考试理综卷(生物部分) 题型:综合题

(16分)西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示。

请回答:
(1)①过程称为                                。根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型可能是                                   
(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F,F1自交得F2 。从理论上讲,F2的性状分离比为                                               。让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占           
(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则发生突变的是哪个基因?             ,并可采用                 技术确定该基因是否发生了碱基对的替换。
(4)为培育高产量和抗病性的品种,科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验,用幼苗作为实验材料的理由是__________________________。若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性,可用_______________技术对其大规模繁殖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省广州市七区联考高二下学期期末教学质量监测生物试卷 题型:综合题

(8分)西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示。已知基因型为BBTT的西葫芦果皮呈白色。
请据图分析回答问题:

(1)由色素转化的①②过程可知,基因是通过控制           的合成来控制代谢过程,进而控制性状的。 
(2)基因型为BBtt的西葫芦果皮颜色为        ;黄果皮西葫芦的基因型可能是          
(3)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2。从理论上说,F2的性状比例为白色:黄色:绿色=              
(4)某同学发现在某个黄果皮西葫芦的果皮上长有一块白斑,若是由基因突变引起的,则发生突变的是    (B、b、T、t)基因,并可采用        技术确定该基因是否发生了碱基对序列的改变。
(5)运输西葫芦时需要对果实进行保鲜,应提供              、一定的湿度等外部环境。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三11月学段考试生物试卷 题型:综合题

(6分)西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如右图所示。请回答:

(1)①过程称为                      。根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型可能是                       

(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F,F1自交得F2 。从理论上讲,F2的性状分离比为                 。让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占           

(3)为培育高产量和抗病性的品种,科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验,用幼苗作为实验材料的理由是__________________________。若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性,可用_______________技术对其大规模繁殖。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三高考模拟试题(理综)生物部分 题型:综合题

西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示。请回答:

(1)①过程遗传信息的传递过程为          根据图可知,黄果皮西葫芦的基因型是            

(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2。从理论上讲,F2的性状分离比为                                           。让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占         

(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则属于          突变(显性或隐性)。T基因控制生物性状的方式是             

(4)调查西葫芦园地中土壤小动物丰富度的取样方法是                    ,统计方法是       

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案