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    3．如图表示酶与底物的关系， 表示不同物质，据图判断下列说法错误的是（　　）
    A．图中代表酶的是物质乙
    B．该图表示的是合成反应
    C．若物质甲是二肽化合物，则还需要水的参与才能产生物质丙和丁
    D．图示反应速率会受到温度、PH值等外界环境的影响

    分析 据图分析，物质乙在化学反应前后没有改变，则乙表示酶，物质甲和酶结合，被分解为物质丙和物质丁，该图反映出酶具有专一性，酶的这种特性是由酶本身的空间结构所决定的．

    解答 解：A、根据试题分析：乙在化学反应前后没有改变，乙表示酶，A正确；
    B、根据试题分析：该酶促反应为物质甲被分解为物质丙和物质丁，该图表示的是分解反应，B错误；
    C、二肽化合物被水解为氨基酸，要打开肽键，需要添加水，C正确；
    D、温度、PH值等外界环境条件影响酶的活性，故酶促反应受温度、PH值等外界环境的影响，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查酶的功能，意在考生的识记能力和识图能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．乙醇等“绿色能源“的开发备受世界关注．利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：

    （1）玉米秸秆预处理后，应该选用C1酶和CX酶形成纤维二糖，再使用葡萄糖苷酶使之转化为发酵所需的葡萄糖．
    （2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？BD（多选）
    A．酿制果醋的醋酸菌       B．生长在腐木上的霉菌
    C．制作酸奶的乳酸菌       D．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
    （3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为选择培养基（按功能分），培养基中的碳源为纤维素．
    （4）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，生产酒精时要控制的必要条件是无氧（密闭）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（　　）
    A．AaBBB．AaBbC．AAbbD．AABb

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某鼠体色有黑有灰，受一对等位基因B、b控制，垂耳与立耳受另一对等位基因D、d控制，两对基因独立遗传．现进行了小麦中三对鼠间的交配实验．请分析实验结果并回答有关问题：
    组P（亲代）F1（子一代）个体数
    黑色垂耳黑色立耳灰色垂耳灰色立耳
    一黑色垂耳×灰色垂耳3060
    二黑色立耳×黑色立耳3600
    三黑色垂耳×黑色立耳3313
    （1）两对相对性状中显性性状分别是黑色、立耳．
    （2）实验一所得F1中的黑色垂耳个体的基因型是Bbdd．
    （3）理论上讲，实验三的F1四种表现型的比例应是3：3：1：1．
    （4）有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在X染色体上．请你设计一个交配实验加以研究：
    杂交组合：多对立耳雄性鼠与垂耳雌性鼠交配．
    结果分析：如果子代雌性全是立耳，雄性全是垂耳，才能说明这对基因位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（　　）
    A．神经递质B．ATPC．脂肪酸D．乳酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．回答基因工程的相关问题：
    如表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，请回答下列问题：
    限制酶BamHⅠBclⅠSau3AⅠHindⅢ
    识别序列及切割位点

    （1）用图1、2中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用BclI酶和HindⅢ酶切割，酶切后的质粒和目的基因片段，通过DNA连接酶 酶作用后获得重组质粒．
    （2）若用上述限制酶获得的目的基因长度为1.0kb（1kb=1000对碱基），质粒长度为3.2kb，则获得重组质粒的长度为A．
    A．＜4.2kb             B．＞4.2kb                 C．=4.2kb
    （3）重组质粒成功导入受体细胞的概率一般仅在10-7，为了筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌，在导入完成后，将所有大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养，大肠杆菌在两种培养基的生长状况不可能的是A，可能性最大的是D．
    A．在含氨苄青霉素的培养基上能正常生长，在含四环素的培养基上不能正常生长
    B．在含四环素的培养基上能正常生长，在含氨苄青霉素的培养基上不能正常生长
    C．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都能正常生长
    D．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能正常生长
    （4）用Sau3A I限制酶能（填 能或不能）识别并切割BamHI酶的识别序列，若用Sau3A I限制酶完全切割图1质粒时，可获得7种大小不同的DNA片段．
    （5）若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物，则需将重组质粒导入至山羊的受精卵细胞中，那么上述过程属于B．
    A．人类基因工程     B．动物基因工程       C．植物基因工程     D．微生物基因工程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．研究已证实当胰岛B细胞受到破坏时，胰腺中大约1%的胰岛A细胞开始缓慢地转化为与胰岛B细胞类似的细胞．这一转化过程能够实现的结构或物质基础是（　　）
    A．胰岛A、B细胞中表达的基因相同B．胰岛A、B细胞中遗传物质相同
    C．胰岛A、B细胞中酶相同D．胰岛A、B细胞中细胞器的种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．回答下列有关人类遗传病的问题．
    腓骨肌萎缩症（CMT）是一组神经遗传病，病情严重者可见小腿和大腿下$\frac{1}{3}$肌萎缩，并伴有不同程度的感觉障碍．CMT的遗传方式有多种类型，现对甲、乙两个家系的CMT遗传进行了诊断．
    （1）甲家系中，共有12名成员有症状且均为男性，该家系无男传男现象，女性携带者没有症状，则初步考虑甲家系的CMT遗传方式最可能是X连锁隐性．
    （2）对甲家系的致病基因分析得知，由于基因突变导致患者CX32蛋白中第205位的氨基酸由天冬酰胺变为丝氨酸，由此造成蛋白功能异常．则造成这种异常的基因突变类型最可能是B．
    A．基因中插入一个碱基          B．基因中替换了一个碱基
    C．基因中缺失一个碱基             D．基因中替换了一个密码子
    如图是乙家系的CMT（G/g）遗传图谱，其中Ⅱ-3是纯合子．

    （3）分析甲、乙两个家系遗传特点，乙家系遗传特点与甲家系遗传特点的不同之处是D．
    A．男女均有发病                      B．女性患者多于男性
    C．儿子的致病基因只来自母亲           D．男女患病机会均等
    （4）Ⅱ-5的基因型是Gg．Ⅱ-5的一个初级卵母细胞中含有2个致病基因．
    （5）Ⅱ-10和Ⅱ-11欲再生育一个孩子，可先进行遗传咨询，从而估计CMT的再发风险率并提出预防措施．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．番茄叶一旦被昆虫咬伤后，会释放出系统素（一种由18个氨基酸组成的多肽链）与受体结合，激活蛋白酶抑制剂基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫的取食和病原菌繁殖．下列关于系统素的描述，正确的是（　　）
    A．内含18个肽键的系统素是一种信号分子
    B．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生砖红色沉淀
    C．系统素是在植物细胞核糖体上合成的
    D．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关基因的表达

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