A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{5}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
分析 已知早金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性.又因为每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm,则隐性纯合子aabbcc的高度为12mm,显性纯合在AABBCC的高度为30mm,则每增加一个显性基因,高度增加3mm.所以花长为24mm的个体中应该有(24-12)÷3=4个显性基因,据此答题.
解答 解:根据题意花长为24mm的个体中应该有(24-12)÷3=4个显性基因,且后代有性状分离,不可能是纯合子,所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc.
以AaBbCC为例,其自交后代含有4个显性基因的比例为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×1+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×1+$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×1$=$\frac{6}{16}$.
故选:D.
点评 该题考查了多基因的累加效应,自由组合定律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激效应细胞毒T细胞分化成为记忆细胞 | |
B. | 刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 | |
C. | 可促进效应B淋巴细胞释放出白细胞介素-2 | |
D. | 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因 | |
B. | 终止子是转录终止的信号,因此它的DNA序列与终止密码TAA相同 | |
C. | 基因的非编码蛋白质序列通常不起什么作用 | |
D. | 启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥⑦⑤① | B. | ③②①⑤ | C. | ④⑦②① | D. | ③④②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2和2个钉 | B. | 2和3个钉 | C. | 3和2个钉 | D. | 3和3个钉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2007秋•朝阳区期末)下列有关人体体温调节的叙述,错误的是( )
A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加
B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少
C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加
D.极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•邵阳校级期末)某人能读书看报,也可以写文字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是( )
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层S区
C.大脑皮层内侧面某一特定区域
D.大脑皮层H区
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•保定校级月考)下列关于人类活动对群落演替的影响,表述正确的是( )
A.人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的
B.人类活动可以任意对生物与环境的关系加以控制
C.演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰,其总的趋势是物种多样性会增加
D.人类活动远远超过其他所有自然因素的影响
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