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以下与生物体内“能量”有关的叙述,正确的是

A.生物体内的能源物质都含有高能磷酸键

B.细胞呼吸就是为生命活动直接供能的过程

C.光合作用虽是储能过程,但也有高能磷酸键的断裂

D.ATP能降低化学反应的活化能,提高能量利用率

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行实验时发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心,蛙心收缩不能维持,用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时,蛙心可持续跳动数小时。这个实验说明钙盐和钾盐( )

A、对维持细胞的形态有重要作用

B、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

C、为蛙心的持续跳动提供能量

D、对维持生物体的生命活动有重要作用

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科目:高中生物 来源:2016届吉林实验中学高三上学期第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗生产和抗体制备的流程如下图:

(1)过程①代表的是_______,过程③构建A基因重组载体时,必须使用的工具酶是______________。

(2)在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是用____________和____________。

(3)过程⑦的实验技术名称是____________,该过程特有的诱导方法是____________。

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的_______来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的_______与分离出的病毒进行特异性检测。

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

神经元能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,这与其特有的结构密切相关,下图(一)是神经元模式图。图(二)、(三)是神经元部分结构的亚显微图。请据图回答:

(1)胞体膜和突起膜是连续的细胞膜,其基本支架是________。神经元各部分细胞膜的功能有所差异是由于________。

(2)胞体是神经元代谢的控制中心和主要场所,是因为有图(二)所示的________和含②________等多种细胞器的细胞质。

(3)轴突内没有细胞器①和③,因此图(三)结构代谢所需的________和突触小泡内的________是在胞体内合成后随胞质流动输送来的。

(4)突触小泡内的物质经轴突末端的细胞膜释放出细胞的方式为________,体现了细胞膜________的特点。

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示植物细胞内的物质转化过程,下列分析错误的是

A.在光照充足,条件适宜的情况下,a强于b,c强于d

B.有ATP产生的过程是b、c、d三个过程

C.在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程

D.人体细胞内具有的过程是b、d两个过程

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的叙述不正确的是

A.观察植物细胞有丝分裂时,处于各时期的细胞可能出现在同一视野中

B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定

C.可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响

D.用秋水仙素处理洋葱根尖,可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是

A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用

B.没有线粒体的细菌都只能进行厌氧呼吸

C.没有DNA的生物都不能完成性状遗传

D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪种疾病的患者及其家属在婚育前需要进行遗传咨询(  )
A.地方性甲状腺肿B.缺铁性贫血C.先天性心脏病D.乙肝

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)请用“促进”或“抑制”表示图中A、B、C、D四处的作用性质.
A.促进B.促进C.抑制D.抑制
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的促甲状腺激素和[E]促甲状腺激素的调节,使甲状腺激素分泌量增加.
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中甲状腺激素含量多少的调节和控制.
(4)幼年时期,甲状腺激素分泌过少,人会患呆小症.

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