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    以下与生物体内“能量”有关的叙述，正确的是

    A．生物体内的能源物质都含有高能磷酸键

    B．细胞呼吸就是为生命活动直接供能的过程

    C．光合作用虽是储能过程，但也有高能磷酸键的断裂

    D．ATP能降低化学反应的活化能，提高能量利用率

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，蛙心收缩不能维持，用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。这个实验说明钙盐和钾盐（ ）

    A、对维持细胞的形态有重要作用

    B、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

    C、为蛙心的持续跳动提供能量

    D、对维持生物体的生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林实验中学高三上学期第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：

    （1）过程①代表的是_______，过程③构建A基因重组载体时，必须使用的工具酶是______________。

    （2）在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用____________和____________。

    （3）过程⑦的实验技术名称是____________，该过程特有的诱导方法是____________。

    （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_______来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的_______与分离出的病毒进行特异性检测。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    神经元能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋，这与其特有的结构密切相关，下图(一)是神经元模式图。图(二)、(三)是神经元部分结构的亚显微图。请据图回答：

    (1)胞体膜和突起膜是连续的细胞膜，其基本支架是________。神经元各部分细胞膜的功能有所差异是由于________。

    (2)胞体是神经元代谢的控制中心和主要场所，是因为有图(二)所示的________和含②________等多种细胞器的细胞质。

    (3)轴突内没有细胞器①和③，因此图(三)结构代谢所需的________和突触小泡内的________是在胞体内合成后随胞质流动输送来的。

    (4)突触小泡内的物质经轴突末端的细胞膜释放出细胞的方式为________，体现了细胞膜________的特点。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示植物细胞内的物质转化过程，下列分析错误的是

    A．在光照充足，条件适宜的情况下，a强于b，c强于d

    B．有ATP产生的过程是b、c、d三个过程

    C．在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程

    D．人体细胞内具有的过程是b、d两个过程

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述不正确的是

    A．观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中

    B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定

    C．可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响

    D．用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是

    A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用

    B．没有线粒体的细菌都只能进行厌氧呼吸

    C．没有DNA的生物都不能完成性状遗传

    D．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列哪种疾病的患者及其家属在婚育前需要进行遗传咨询（　　）
    A．地方性甲状腺肿B．缺铁性贫血C．先天性心脏病D．乙肝

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：
    （1）请用“促进”或“抑制”表示图中A、B、C、D四处的作用性质．
    A．促进B．促进C．抑制D．抑制
    （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的促甲状腺激素和[E]促甲状腺激素的调节，使甲状腺激素分泌量增加．
    （3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量多少的调节和控制．
    （4）幼年时期，甲状腺激素分泌过少，人会患呆小症．

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