A、甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度:弱→强→弱 |
B、t1-t4时间内乙种群呈“S”型增长:甲种群从t3开实处现环境阻力 |
C、t2-t3时间内甲种群死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
D、t3-t5时间内甲种群数量下降、乙种群数量增加 |
K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、② | C、③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 |
B、两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 |
C、两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同 |
D、两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、d时期中含有同源染色体 |
B、c时期不发生细胞融合 |
C、b时期细胞数目不变 |
D、a时期中细胞内不含染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
地点 | 平均根长(cm) | 平均根生物量(g) | 平均茎生物量(g) |
地点A | 27.2±0.2 | 348.7±0.5 | 680.7±0.1 |
地点B | 13.4±0.3 | 322.4±0.6 | 708.9±0.2 |
A、在地点B可利用的土壤水分少于地点A |
B、在地点A的植物生长力高于地点B |
C、在地点A可利用的土壤水分少于地点B |
D、在地点B可利用的土壤营养少于地点A |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
方法 | 观察结果 |
常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
常温下加入Fe3+ | 氧气泡稍多而小 |
常温下加入鲜肝研磨液 | 氧气泡极多而大 |
加入煮沸后冷却的鲜肝研磨液 | 氧气泡少而小 |
A、从催化反应条件看,酶有温和性 |
B、从催化反应效率看,酶有高效性 |
C、从催化底物范围看,酶有专一性 |
D、从催化活性看,酶变性后会失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助,但都不需要消耗能量 |
B、细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能 |
C、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 |
D、原核细胞结构简单,没有以核膜为界限的细胞核、叶绿体、细胞壁等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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