A. | 状态1时,溶液A的浓度小于溶液B的浓度 | |
B. | 状态2时,半透膜对水分子的通透性为零 | |
C. | 状态3时,半透膜两侧浓度大小相等 | |
D. | 溶液A中的部分溶质微粒能透过半透膜 |
分析 1、渗透作用指的是水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散.
2、根据题意和图示分析可知:A是清水,B、C代表蔗糖溶液,水的运输方式是自由扩散,水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输,而水的浓度越高,则溶液中溶质的浓度就越低,所以综合分析,水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高,水分运输的就越多.
解答 解:A、由于漏斗内液面上升,故状态1时,溶液B的浓度大于溶液A的浓度,A错误;
B、状态2时,水分子进出半透膜的速率相等,并非水分子不能通过半透膜,B错误;
C、状态3时,依然有一定的液柱,说明漏斗内溶液浓度依然大于水槽内溶液的浓度,这样液柱才能维持,C错误;
D、H1>H2,说明状态3半透膜两侧浓度差减小了,而减小的原因是漏斗内的部分溶质透过了半透膜,D正确.
故选:D.
点评 本题考查物质进出细胞的方式的综合的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样方/m2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
株数 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | 6 | 4 | 2 | 3 | 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凡是碳源都能提供能量 | B. | 碳源物质不可能同时是氮源 | ||
C. | 无机氮源也能提供能量 | D. | 除水以外的无机物只提供无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所 | |
B. | 1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律 | |
C. | 1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性 | |
D. | 1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白 | B. | 抗体 | C. | 胰岛素 | D. | 胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该人工林中植物固定的总能量为754 | |
B. | 木材中的能量占净初级生产量的24.4% | |
C. | 净初级生产量被分解者利用的比例最低 | |
D. | 木材运出时部分净初级生产量随之输出 |
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