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对盛有过氧化氢的试管水浴加热和加入催化剂,都能够促进其分解,下列相关的叙述正确的是(  )
A、二者的基本原理是不同的
B、前者是使过氧化氢分子的能量提高,而后者不影响过氧化氢分子的能量
C、二者都可以降低过氧化氢分子的活化能
D、酶和Fe3+的作用原理是不同的
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答: 解:A、水浴加热是为反应提供能量,酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,A正确;
B、酶促反应可以降低反应的活化能,B错误;
C、水浴加热不降低活化能,而是为反应提供能量,C错误;
D、酶和无机催化剂的原理都是降低化学反应的活化能,D错误.
故选:A.
点评:此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统功能的叙述中,错误的是(  )
A、能量流动是单向流动的
B、物质循环是逐级递减的
C、信息传递强化了生态系统的调节机制
D、生态系统的稳态是其结构和功能协调发展的重要标志

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图锥形瓶装有酵母菌及足量培养液,试管装有溴麝香草酚蓝溶液,
从阀门通入的空气已去除CO2,其他条件适宜.下列错误的是(  )
A、若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入的O2属于无关变量
B、若关闭阀门,反应一段时间后,向培养液中加入重铬酸钾粉末,出现灰绿色
C、若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需时间越短,则有氧呼吸越旺盛
D、若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人利用小球藻为实验材料做了下列两组实验,分析实验并回答下列问题:

(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,以图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都放在阳光下,观察最初的变化.
①装置(a)的B试管中小球藻繁殖速度的变化是
 
(加快、减慢),其原因是A瓶中的
 

②装置(b)的C试管中小球藻繁殖速度的变化是
 
(加快、减慢),其原因是D瓶中的
 

(2)实验二:如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻,E试管用完全营养液,F试管用除去镁元素的完全营养液,研究光照强度对植物产生氧气量的影响,绘制曲线如图丙,据图回答:
①分析E曲线中P、Q两点净氧量及产生的原因:P点净氧量
 
(小于、大于、等于)零,因为
 
,Q点净氧量
 
(小于、大于、等于)零,原因是此时小球藻细胞
 

②造成E、F两试管净氧量差异的原因是:
 
,所以两试管中的净氧量有明显差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为分泌蛋白形成过程示意图,下列说法正确的是(  )
A、该细胞中属于生物膜系统的结构是①、②、③、④
B、分泌蛋白最初是在①中合成,先在③中加工
C、分泌蛋白分泌到细胞外依赖于结构④的流动性
D、分泌蛋白形成过程不需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成2个二肽、3个五肽、3个六肽、2个七肽,则这些短肽的肽键总数为(  )
A、31B、41C、46D、50

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)细胞结构中最重要的部分是
 
(填序号);
(2)图中不含磷脂成分的结构为
 
(填序号);
(3)硝化细菌细胞中具有上图细胞的哪种细胞器?
 
(填序号).
(4)在细胞有丝分裂过程中,与之有关的细胞器有
 
(填序号);
(5)若要对葡萄糖彻底氧化分解,需要该细胞中的哪些结构参与?
 
(填序号);
(6)若这是人的大腿肌细胞,在人进行长跑时,大腿肌肉会感到酸痛,这是由于细胞中的
 
(填序号)产生了乳酸,其反应式为:
 

(7)在合成分泌抗体的过程中,与之有关的细胞器有
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质可作为遗传信息的载体的是(  )
A、蛋白质B、染色体
C、核酸D、细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

亲和层析法是目前分离纯化生物大分子(蛋白质、核酸等)最有效的方法之一.如图表示亲和层析法的原理下列有关叙述不正确的是.(  )
A、选择专一性的配体是亲和层析法纯化生物大分子成功的关键
B、配体的固定化有利于配体试剂的重复利用,降低了生产成本
C、在“洗脱收集”阶段一定要注意用无菌水,以防止杂菌污染
D、亲和层析法纯化生物大分子的过程简单、迅速,且分离效率高

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