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【题目】图是果绳减数第一次分裂形成的子细胞,正确的是

A.该细胞分裂时不可能出现不均等分裂

B.该细胞中有3条染色单体、1个染色体组

C.该细胞形成过程中一定发生了基因突变

D.该细胞分裂结束即可进行受精作用

【答案】A

【解析】

考查精子的形成过程。

图示细胞中染色体数目为2,染色单体数目为4,没有同源染色体,含有一个染色体组。因为其中有Y染色体,所以该细胞为次级精母细胞。它是有精原细胞经过减数第一分裂后产生的子细胞。精子形成过程中连续的两次分裂过程都是均等分开的。

A、据分析知:该细胞是次级精母细胞,分裂时不可能出现不均等分裂,A正确;

B、该细胞中有4条染色单体、1个染色体组,B错误;

C、该细胞形成过程中可能发生了基因突变,也可能发生了交叉互换,C错误;

D、该细胞分裂结束时产生的子细胞为精细胞,精细胞需要经过变形成为精子后才可以进行受精作用,D错误。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是

A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态

B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所

C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质

D.蛋白质可由核孔进入细胞核,而mRNA正好相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的Dd代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚 棋子,并记录字母。此操作模拟了

A.同源染色体的联会,等位基因的分离,

B.等位基因的分离,雌雄配子的随机结合

C.等位基因的分离,非等位基因的自由组合

D.同源染色体分离,等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 如图表示肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。回答下列问题。

1)肾上腺素作用于肝细胞,最终使血糖浓度_____,这与_____(填激素名称)的作用类似。

2)肾上腺素β受体的化学本质_____。比较bc两图,可得出的结论是_____

3)在恐惧、剧痛等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏等。此例表明神经调节和体液调节之间的联系是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组研究相同强度但不同光质的光对发生幼苗光合作用的影响,实验结果如图所示,请回答:

1)花生叶肉细胞中对红光与蓝光都能吸收的色素分布在叶绿体的_____________,叶绿体中还有许多种黄色、橙色和红色的色素,合称为_____________

2)与出苗后15天相比,出苗后30天时气孔导度明显增大而CO2吸收量变化不明显,推测其原因是

_____________

3)光合作用光反应产物NADPH与碳反应中三碳酸不同的元素是_____________CO2进入卡尔文循环后形成的第一个糖是三碳糖,若在叶肉细胞的_____________(场所)转变成一分子蔗糖,则在卡尔文循环中需_____________个三碳糖分子再生RuBP

4)图示表明蓝光下CO2吸收量大于自然光下,原因是______________________________________

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【题目】在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤(如图1)和诱导细胞凋亡(如图2)两种途径。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜.后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。

(1)人体内的效应T细胞可以来自____________的增殖、分化,细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。

(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以____________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质流出靶细胞,最终导致靶细胞死亡。

(3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说, Fas在各种细胞内都存在,而FasL只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内存在。

①Fas和FasL的特异性结合体现了细胞膜的__________功能。而FasL只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内产生体现了基因的_______________________

②免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前,应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路。____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是蚕豆根尖分生区细胞周期的有关数据。下列叙述正确的是(

A.02h 期间,细胞中存在染色质而无染色体

B.非同源染色体的自由组合可发生在 2h19.3h

C.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 19.3h

D.19.3h21.3h 期间 DNA 双链解开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知刚果红可以与纤维素形成红色复合物。某研宄小组在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料以期筛选得到纤维素分解菌,图是其中平板划线接种法的操作,下列叙述错误的是

A.除了碳源,培养基中还应加入生长因子、水、无机盐、氮源和琼脂

B.培养基需要高压灭菌

C.图中酒精灯提供了无菌环境

D.若观察到周围有红色圈的菌落,说明己经筛选到了纤维素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示意反射弧结构,若在实验条件下刺激部位 a 可引起 b 处产生冲动,效应器作出反 应,而刺激 b 也可以引起效应器作出反应,但不能引起 a 处产生冲动,对此实验现象,说法正确的是(注:-<为神经纤维末梢,为神经元细胞体(含短树突),-为神经元间的突触联系)( )

A.兴奋在感觉神经纤维上传导是单向的

B.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的

C.兴奋在运动神经纤维上传导是单向的

D.刺激 a 使突触传递兴奋,刺激 b 使突触传递抑制

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同步练习册答案