A、内胚层细胞 |
B、囊胚期细胞 |
C、外胚层细胞 |
D、卵裂期细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 |
B、用氯化钙作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 |
C、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 |
D、该杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阻断rRNA装配成核糖体 |
B、妨碍双链DNA分子的解旋 |
C、干扰tRNA识别密码子 |
D、影响RNA分子的远距离转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由扩散 | B、主动运输 |
C、协助扩散 | D、被动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经超数排卵处理后进行体外受精 |
B、从桑椹胚中分离少量滋养层细胞,培养后检测基因型 |
C、从羊水中提取细胞进行检测,并根据检测结果淘汰基因型为bb的胚胎 |
D、将一个囊胚进行多等分,从中筛选所需胚胎,培养至原肠胚期后移植到子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ACGCAT |
B、ATGCGT |
C、TACGCA |
D、TGCGTA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是仅在神经和体液共同调节下实现的 |
B、各个器官系统协调活动的结果 |
C、温度、pH值等理化性质呈动态平衡 |
D、是体内细胞生活不可缺少的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因之间分离,非等位基因之间必须自由组合 |
B、杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 |
C、检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法 |
D、F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 |
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