生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核上,科研人员做了如下实验设计:
根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:
1.此实验需要进行动物细胞的培养,在培养液中应含有 等营养成分。
2.实验步骤:(实验提示:癌细胞能传代培养,细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求。)
①用 分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞。
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞核质分离。
③ 。
④取2只培养皿编号为甲、乙,各加入等量的培养液。
⑤ 。
⑥ 。
3.预测实验结果及结论:
① 。
② 。
③ 。
科目:高中生物 来源: 题型:
生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下实验设计(见图):
根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:
A.实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求):
(1)用 酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
(3) 。
(4)取两个培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液。
(5) 。
(6)分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。
B.预期实验结果及结论:
(1)若甲瓶中的细胞形态发生明显变化,乙瓶中基本无变化,说明 。
(2) 。
(3) 。
(4) 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省太原五中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控因子的控制,该调控因子能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控因子是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下实验设计(如图):
根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:
(一)实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)
(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
(3)________________________________________________________________。
(4)取两个培养瓶分别编号A、B,各加入等量的培养液。如图所示:
(5)_______________________ ____________。
(6)分别观察A、B培养瓶中的细胞形态。
(二)预期实验结果及结论
实验结果 | 实验结论 |
A瓶中的细胞形态发生明显变化,B瓶中基本无变化 | |
| |
| |
| 调控因子的调控需要细胞核与细胞质相互作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三第一阶段考试生物试卷 题型:综合题
(8分)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖。为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核内,科研人员做了以下实验设计。
请根据以上思路,继续完成下列实验设计方案:
A.实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)
(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞;
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞的核质分离;
(3)_________________________________________________________________;
(4)取2只培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液;
(5)_______________________________________________________________ ___;
(6)分别观察甲、乙两只培养瓶中的细胞形态。
B.预期实验结果及结论:
(1)___________________________________________________________________;
(2)若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在于细胞质中;
(3)_________________________________________________________ ____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:河北正定中学2009-2010学年下学期高二第二次考试生物试题 题型:综合题
(7分)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如图所示实验设计:
(1)实验方案
①“用胰蛋白酶处理”,相当于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中的解离过程,目的是______________________________________________________。
②核质分离。
③_____________________________________________________________________。
④取两个培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液。
⑤_____________________________________________________________________,
进行细胞培养。
⑥在显微镜下观察培养液中的细胞形态。
(2)预期实验结果和结论(请根据甲、乙两瓶中细胞的形态是否发生明显变化预期结果和结论):
①_______________________________________________。
②_______________________________________________。
③_______________________________________________。
④________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年广东省高三上学期第一次月考生物试题 题型:综合题
(11分)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下实验设计(如图):
根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:
A.实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察
细胞形态不作实验设计要求)
(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
(3)
。
(4)取两个培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液。
(5)
。
(6)分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。
B.预期实验结果及结论
实验结果 |
实验结论 |
甲瓶中的细胞形态发生明显变化,乙瓶中基本无变化 |
|
|
|
|
|
|
调控基因的表达需要细胞核与细胞质相互作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com