A. | 孟德尔得出基因分离定律运用的是调查法 | |
B. | 萨顿提出基因在染色体上运用的是类比推理法 | |
C. | 摩尔根证明基因在染色体上运用的是假说一演绎法 | |
D. | 沃森和克里克构建DNA分子模型运用的是模型建构法 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、孟德尔得出基因分离定律运用的是假说演绎法,A错误;
B、萨顿提出基因在染色体上运用的是类比推理法,B正确;
C、摩尔根证明基因在染色体上运用的是假说一演绎法,C正确;
D、沃森和克里克构建DNA分子模型运用的是模型建构法,D正确.
故选:A.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 | B. | 氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子 | ||
C. | 甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 | D. | 水通道蛋白、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡,细胞周期变短 | |
B. | 细胞坏死,膜通透性降低 | |
C. | 细胞衰老和凋亡,属于正常的生理过程 | |
D. | 细胞衰老,表明细胞内所有酶的活动降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密封的地窖中能够保存水果和蔬菜,主要原因是CO2浓度增加抑制呼吸作用 | |
B. | 对于多数植物来说,土壤板结应及时松土透气促进根系有氧呼吸,提高肥效 | |
C. | 酿酒过程中应先通气后密封,通气使酵母菌进行有氧呼吸并大量繁殖,密封条件下酵母菌进行无氧发酵产生酒精 | |
D. | 进行体育运动时不小心引起皮肤表面擦伤,应用创可贴及时包扎创口,否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离→基因突变→物种形成 | |
B. | 地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成 | |
C. | 地理隔离→自然选择→物种形成 | |
D. | 地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 激素调节是体液调节的主要内容 | |
B. | 人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素 | |
C. | 激素是信息分子,直接参与细胞内多种生命活动 | |
D. | 激素调节的作用途径是血液运输,反应速度较缓慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外泌体与肿瘤细胞膜能够融合依赖于膜的功能特点 | |
B. | 外泌体分泌至胞外的过程不需要载体,但需要消耗能量 | |
C. | 形成外泌体的肿瘤细胞膜表面糖蛋白较正常体细胞明显增多 | |
D. | 不对称镶嵌分布的蛋白质分子构成了外泌体膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是生物变异的根本来源 | |
B. | 基因突变后可形成原基因的等位基因 | |
C. | 可以通过光学显微镜直接观察到是否发生基因突变 | |
D. | 基因中碱基对替换、增添和缺失,都可引起基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片(生长素不能透过),从右边用光照射,燕麦胚芽鞘的生长情况将是( )
A.直立向上生长 B.向右弯曲生长
C.向左弯曲生长 D.不生长
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