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    7．下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是(　　)

    A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境

    B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

    C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

    D．蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息

    答案：C

    解析：延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理利用，不是行为信息的利用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014届广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷（B卷）（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递的描述中，不正确的是(　　)

    A．信息传递可调节种间关系

    B．信息传递可调节生物的繁衍

    C．动物的求偶过程存在信息传递

    D．信息需要沿食物链传递并逐渐衰减

     

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽涡阳四中高二（普通部）下学期5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（ ）

    A．生态系统的物理信息都来源于环境

    B．植物都通过化学物质传递信息

    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    D．信息可以调节生物种间关系

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省成都市高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（   ）

    A．物理信息只来源于无机环境             

    B．信息只能从低营养级向高营养级传递

    C．性外激素只能向同种昆虫传递           

    D．行为信息只能向异种生物传递

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二第二次月考生物试卷 题型：选择题

    下列关于生态系统信息的描述，正确的是

    A．信息可以调节生物种间关系     

    B．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递

    C．生态系统的物理信息都来源于无机环境

    D．植物只能感受生态系统中的化学信息

     

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    科目：高中生物 来源：2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（    ）

    A. 生态系统的物理信息都来源于环境

    B. 植物都通过化学物质传递信息

    C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    D. 信息可以调节生物种间关系

     

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