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    如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（ ）

    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动

    B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同

    C．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个O原子

    D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短

     

    C

    【解析】由图可知，该过程为翻译过程，由肽链的长短可知，图中核糖体的移动方向是从右向左，A错误。图示核糖体以一条mRNA为模板，合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上完全相同，B错误。若合成某条肽链时脱去了100个水分子，说明该肽链有100个肽键，肽链中的O原子存在于肽键(100个)、羧基端(2个)和R基(可有可无)上，至少含有102个，C正确。图中每个核糖体独自合成一条完整的肽链，所需时间相同，D错误。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（3） 题型：综合题

    如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请回答下列问题：

    (1)图1中X溶液为________，其作用是使________。

    (2)图1中制备的凝胶珠用________洗涤后再转移到图2装置中。图2发酵过程中搅拌的目的是为了使________。

    (3)在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用________加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液________后，加入酵母菌充分搅拌混合均匀。

    (4)研究发现，固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好，且稳定性高、使用寿命长。某机构利用上述装置，将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别利用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理，所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28℃下发酵48 h后的酒精产量见下表：

    海藻酸钠(%)

     

    2.5

    3

    2

    2.5

    3

    2

    2.5

    3

    X溶液(%)

    2

    2

    2

    3

    3

    3

    4

    4

    4

    固定化酵母颗粒强度(g/30个)

    930

    950

    990

    1 030

    1 100

    1 140

    1 170

    1 170

    1 160

    酒精量(%)

    6.7

    6.5

    6.5

    6.7

    6.4

    6.2

    6.7

    6.4

    6.3

    从表中可以看出，随着X溶液浓度的增加，________增加；凝胶固定化效果较好的海藻酸钠与X溶液浓度分别是________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    研究发现，Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中，Smac蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac蛋白与凋亡抵制剂蛋白(IAPs)反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．线粒体释放Smac蛋白时需消耗能量

    B．癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放受阻

    C．癌细胞中IAPs过度表达，导致癌细胞无限增殖

    D．Smac蛋白与IAPs在细胞凋亡中作用相同

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是（ ）

    A．①→②过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失

    B．低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍

    C．⑤→⑥过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍

    D．⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．①②过程中碱基配对情况相同

    B．②③过程发生的场所相同

    C．①②过程所需要的酶相同

    D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第3节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（ ）

    ①在细菌中DNA的复制只发生在拟核 ②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 ③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 ④转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 ⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

    A．①②⑤ B．②③⑤

    C．③④⑤ D．②③④

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第2节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    用15N标记含有100个碱基对的双链DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次。其结果错误的是（ ）

    A．含有15N的DNA分子占1/8

    B．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个

    C．含有14N的DNA分子占7/8

    D．复制结果共产生16个DNA分子

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是（ ）

    A．证明R型菌生长不需要DNA

    B．补充R型菌生长所需要的营养物质

    C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素

    D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）

    A．血糖浓度升高后，胰岛B细胞分泌活动增强

    B．激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活

    C．参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于下丘脑

    D．人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少

     

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