下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是（ ）
A．基因工程育种的最大优点是定向改造生物
B．多倍体育中的优点是快速获得性状遗传
稳定的纯合子
C．人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状
D．杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时向岛外迁出了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是
A．43% B．48% C．72% D．36%
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是
A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C．③同源染色体排列在赤道板上
D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到F1黄色和灰色两种鼠的比例是1∶1。将F1中黄色鼠自由交配，F2中的黄色和灰色比例是2∶1。对上述现象的解释中不正确的是
A．家鼠毛色性状的遗传不遵循分离定律
B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合子
C．显性纯合子在胚胎时期已经死亡
D．家鼠的这对性状中黄色对灰色为显性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是（ ）
A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状
B．②③过程可发生在RNA病毒中
C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D．⑤过程揭示了生物的遗传实质，①过程为自然选择提供进化的原材料
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷（解析版） 题型：选择题
如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像
B．该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组
C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4
D．该动物个体的基因型一定为AaBB
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市高一（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2014秋•邵阳县校级期末）把体积与质量浓度分别相同的葡萄糖（甲）和蔗糖溶液（乙）用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面情况是（ ）
A. 甲高于乙 B. 先甲高于乙，后乙高于甲
C. 乙高于甲 D. 先甲低于乙，后乙低于甲
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2016春•渝中区校级月考）以下有关遗传变异的说法正确的是（ ）
A．三倍体无籽西瓜不育，其变异是不可遗传的变异
B．取二倍体植株花粉，进行花药离体培养获得的皆为纯合二倍体植株，自交无性状分离
C．基因型为AaBb的个体，其某细胞的基因型变为AaB，则是发生了染色体结构或数目的变异
D．有丝分裂或减数分裂的过程中，在同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换
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