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    12．如图是人体中部分体液的关系图．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．过程2、5受阻时，会引起组织水肿
    B．甲液中可以存在乙酰胆碱，乙液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
    C．丁的生命活动会改变内环境成分和理化性质
    D．乙液含有较多的蛋白质，而甲液和丙液蛋白质含量较少

    分析 分析题图：图示为人体中部分体液的关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液．

    解答 解：A、过程1、6受阻时，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细血管和毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，A错误；
    B、突触间隙的液体为组织液，所以乙液组织液中可以存在乙酰胆碱，甲液血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，B正确；
    C、丁细胞内液的生命活动会改变内环境成分和理化性质，如细胞代谢产生酸性物质会改变内环境成分和理化性质，C正确；
    D、乙血浆含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴蛋白质含量较少，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称；其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系，能对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．根据处于不同分裂时期的某些动物的细胞示意图，判断下列相关叙述正确的是（　　）
    A．细胞甲、乙、丙中都含有2对同源染色体，细胞丁中含有4对同源染色体
    B．从染色体的数目上判断：细胞甲、乙、丙、丁至少来自3种动物
    C．细胞甲产生的子细胞中染色体数目减半，能够发生基因重组的是细胞乙
    D．若细胞丁产生的配子参与受精，可能会产生患先天性愚型的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄．某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管．各试管的实验处理和结果见表．
    试管编号1234567
    水草无有有有有有有
    距日光灯的距离（cm）20遮光*10080604020
    50min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色
    （注：遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方．）
    若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
    （1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由光合作用与呼吸作用 引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果不可靠的 （填“可靠的”或“不可靠的”）．
    （2）表中X代表的颜色应为黄色 （填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管．
    （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件．请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D、E表示器官或细胞，①②③表示物质．）

    （1）维持机体稳态离不开细胞间的信息传递．动物细胞间进行信息传递的途径：一是通过激素、淋巴因子和神经递质等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触来实现．
    （2）图中A通过垂体对B发生作用属于体液（填“神经”或“体液”）调节；当③分泌过多时，会对A和垂体起抑制作用；图中C表示浆细胞，它是由B细胞和记忆细胞细胞增殖、分化形成的．
    （3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因：长期焦虑和紧张会使T细胞活性下降，进而使淋巴因子的产生减少，T细胞呈递抗原的能力降低．
    （4）当H1N1病毒第二次进入机体时，首先对H1N1病毒起免疫作用的物质是抗体，对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过细胞免疫和体液免疫来完成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．A、B两个水样，它们是经过如下处理获得的：（1）从泛着绿色的池塘取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类，再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次．最后加水至900mL．（2）将900mL藻类搅拌均匀，分别倒入2只500mL的烧杯中继续培养，A烧杯中加入0.3g 洗衣粉和0.3g尿素，B烧杯中不加其他物质．（3）在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B．
    根据上述处理过程回答如下问题：
    （1）如何检测出2个水样中绿藻的密度哪个大哪个小？分别镜检两个水样，各查若干个视野，取平均值，则可比较，值大的密度就大
    （2）处理中第一步处理的目的是减少或除去水中原有的营养物质．
    （3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，并且结果表明A烧杯中的藻类生长得最好．这可以说明P和N是藻类生长所需要的重要元素．
    （4）如何改进上述实验过程进一步证实氮或磷是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一？向两个烧杯内分别加入等量的尿素和洗衣粉及相同量的藻类
    （5）池塘中藻类大量繁殖和生长称之为“水质富营养化”．大多数远离城市的天然池塘，施入一定量的氮肥，常常不能引起池塘水质富营养化，而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘富营养化．上述实验的合理解释你认为可能是天然池塘中很可能富含固氮细菌或蓝藻，从而使磷成为制约因素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列选项中，对植物细胞光合作用影响最小的是（　　）
    A．液泡中色素的含量B．细胞含水量
    C．温度D．二氧化碳浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期示意图，有关描述正确的是（　　）
    A．图a表示植物细胞有丝分裂间期B．图b表示人红细胞分裂的后期
    C．图c细胞中含有8条染色单体D．图c表示植物细胞有丝分裂中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答：

    （1）图中细胞的细胞液浓度依次是C＞A＞B．
    （2）如图所示三个细胞是由于处于不同浓度的溶液中所致，则A、B细胞所处的外界溶液浓度是A＞B．
    （3）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制作成装片，并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离的复原过程，发现该细胞形状的顺序将如图所示的从C→A→B．
    （4）图中各细胞抵抗失水的能力，依次是C＞A＞B；三个细胞中最有可能先死亡的是C．
    （5）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态？在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，反复几次，使细胞发生
    质壁分离复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在一定浓度的CO2和一定的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如表，据表中数据回答问题．
    光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光饱和时光照强度（千勒克司）光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶•小时）黑暗条件下CO2释放量（mg/100cm2叶•小时）
    A植物13115.5
    B植物393015
    （1）对于A植物和B植物，适合在弱光下生长的是A
    （2）当光照强度超过9千勒克司时，限制B植物光合速率的主要外界因素可能是CO2浓度或温度．
    （3）当光照强度为9千勒克司时，A植物的总光合速率是16.5（mg CO2/100cm2叶•小时）．当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为1.5（mg CO2/100cm2叶•小时） 
    （4）光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响．某植物正处于结果期，如图①．若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图②，则留下叶片的光合速率增加，原因是枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需要量大，因此叶中光合作用产物会迅速输出，故光合速率增加．．
    （5）若每天用9千勒克司的光照强度照射B植物，B植物能否正常生长不能，理由是B植物在8小时积累的有机物的量与16小时黑暗消耗的有机物量相等，净积累量为0，所以不能生长．

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