A. | 葡萄糖 | B. | 淀粉 | C. | 纤维素 | D. | 糖原 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜以胞吐形式释放的物质不全都是蛋白质 | |
B. | 细胞内的囊泡可来自于内质网或高尔基体之外的膜结构 | |
C. | 生物膜在物质运输、能量转换、信息传递中起重要作用 | |
D. | 原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第10天种子内细胞分裂素的含量比赤霉素高 | |
B. | 种子赤霉素含量的降低导致细胞分裂素含量增加 | |
C. | 未经上述处理的种子可能因脱落酸含量过高暂时不能萌发 | |
D. | 细胞分裂素除影响种子 萌发外也能影响根的生长,但不影响根的分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率的改变意味着新物种的产生 | |
B. | 捕食者的存在有利于增加物种多样性 | |
C. | 外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度 | |
D. | 生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程发生在线粒体中 | B. | ②过程合成了葡萄糖 | ||
C. | ③过程通过主动运输方式完成 | D. | 水参与细胞呼吸而不参与光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离 | |
B. | 减数分裂形成配子时,相对性状随同源染色体的分离而分离 | |
C. | 减数分裂形成配子时,等位基因随非同源染色体的分离而分离 | |
D. | 减数分裂形成配子时,相对性状随非同源染色体的分离而分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com