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下图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表什么

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

 

【答案】

A

【解析】

 

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相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏南京第三中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是自然界碳循环的简图,据图分析下列叙述错误的是

A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者

B.①②③表示CO2 通过甲、丙、乙的作用进入大气中

C.④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径

D.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是自然界碳循环的简图,对图中的甲、乙、丙的说法正确的是

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北省高二下学期期中考试(实验班)生物卷 题型:选择题

下图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表:(      )

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

 

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省高二业水平测试训练生物试卷 题型:选择题

下图是自然界碳循环的简图,据图分析下列叙述错误的是

A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者

B.①②③表示CO2 通过甲、丙、乙的作用进入大气中

C.④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径

D.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省潍坊市三县高一下学期期末联合考试(生物)试题 题型:选择题

下图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表  

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

    B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

    C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

    D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

 

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