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如图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程.据图回答:
(1)当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后,过程
 
加强(填序号),这种调节作用在生理学上叫做
 

(2)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造
 
分泌不足,导致过程
 
(填序号)加强所致.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程.
寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
解答: 解:(1)当过程③分泌的甲状腺激素在血液中的含量达到一定值后,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,即过程④⑤加强,这种调节作用在生理学上叫做反馈调节.
(2)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造甲状腺激素分泌不足,导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺本身的生长发育,即过程①②加强所致.
故答案为:
(1)④⑤(不全不给分)         反馈调节 
(2)甲状腺激素            ①②(不全不给分)
点评:本题考查了学生对知识的理解和掌握情况,分析和解决问题的能力.激素释放进入血液被运送到全身各个部位,虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触,但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞,这称为激素作用的特异性.被激素选择作用的器官、组织和细胞,分别称为靶器官、靶组织和靶细胞.激素与受体相互识别并发生特异性结合,经过细胞内复杂的反应,从而激发出一定的生理效应.在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于细胞产物的是(  )
A、花粉B、血小板
C、木纤维D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示,则图中①、②、③分别为(  )
A、有丝分裂、减数分裂、受精作用
B、受精作用、减数分裂、有丝分裂
C、有丝分裂、受精作用、减数分裂
D、减数分裂、受精作用、有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是反射弧结构模式图,b和d分别为传入神经和传出神经上的一点,c为神经中枢.请分析回答下列问题:

(1)最简单的反射弧由
 
种神经元组成.
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将
 
(填“高于”“低于”或“等于”)膜外.
(3)用b处给予刺激,b测到的电位变化如乙图.图中曲线中处于静息电位的是
 
(用图中标号回答),其形成的原因为
 
离子往膜
 
(内、外)流.③处电位称为
 
,其表现为外
 
  内
 
.膜电位从 ②到③变化时,膜上打开的离子通道是
 
,该离子此时跨膜运输的方式为
 

(4)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传导的步  骤是:
 ①
 

 ②
 

(5)若按(4)步骤进行,改为探究神经元之间的方向,其结论为:
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系.将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态(乙图示,芽尖和根尖的黑点示生长素分布的多少).请据图回答:

(1)豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是:幼芽
 
;幼根
 

(2)由甲图可知,10-6M的生长素
 
根的生长,却强烈地
 
芽的生长.
(3)由图示可知,同一浓度的生长素对不同器官的影响
 
;不同浓度的生长素对同一器官的影响
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A表示反射弧和脊髓结构图,图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况,据图回答问题.
(1)在图A中,兴奋在③处以
 
形式传导,在⑥处以
 
形式传递.
(2)在图B中,表示兴奋部位的是
 
(填字母).
(3)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实说明
 

(4)在寒冷环境中,除通过神经调节减少热量散失外,在下丘脑和垂体分泌激素的作用下,
 
激素分泌增加,细胞代谢加强,产热量增加.
(5)若将药物放在⑤,刺激③,肌肉收缩;将药物放在⑥,刺激③,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
 
有阻断作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组就水域生态系统有关问题进行相关研究.
(1)某水乡遍布2800多条小河道,但其中大部分存在不同程度的污染.他们在某小河道中设置了3个监测点,相关水质指标检测结果如图所示.据图判断
 
号监测点的水华现象最严重,依据是
 
.被污染水体的溶氧量都偏低,这主要是由于微生物的
 

(2)从监测点取水样,调查发现,污染越严重的水样藻类的种类越少,这是在
 
水平上进行的研究.
(3)下表是他们测定的一个池塘生态系统食物网中6个种群有机物同化量的数值,其中A为生产者.

①若能量传递效率为l0%,请据表绘制该生态系统的食物网
 

②如果向该池塘引入以F为专一食物的水生动物,A、B、C、D、E5个种群中密度首先下降的是
 
.通过加大挺水植物的栽培量可以有效地遏制池塘中A大量繁殖,其原因可能是
 

③在适宜气候的作用下,种群A的数量会逐渐增加,说明信息传递在生态系统的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环简图,请分析回答下列问题.
(1)如果图示是一个草原生态系统,则图中标号
 
所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小
(2)如果生态系统中次级消费者增重5kg,至少需要生产者
 
kg.
(3)若要提高生态系统的抵抗力稳定性,一般可采用的措施为
 

(4)碳在生物群落与无机环境之间的循环,主要以
 
形式进行,碳在生物群落中各营养级之间以
 
形式流动.若大气中二氧化碳迅速增加,会造成的全球性环境问题是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在南澳岛的某农业示范基地,海虫草等“海水蔬菜”长势良好.这是一些从国外引进的蔬菜品种,以高盐分的海水进行浇灌,所需无机盐由海水提供,生长周期短,营养价值高,被列为国家八六三推广技术项目.大面积推广“海水蔬菜”种植的目的包括(  )
A、节约淡水资源,缓解水资源短缺的问题
B、增加当地的生物多样性,提高生态系统稳定性
C、充分利用闲置的盐碱地,减少对耕地的需求压力
D、减少化肥用量,有利于保护环境

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