分析 根据二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因控制,说明其遵循基因的自由组合定律.由于I抑制D的表达,所以形成红色物质的基因组成为iiD-R-.突变体①和突变体③是染色体结构发生变异,突变体②是染色体数目发生变异.突变体①减数分裂可产生R、rr、Rr、r四种配子,比例为1:1:1:1;突变体②减数分裂可产生R、Rr、rr、r四种配子,比例为1:2:1:2;突变体③减数分裂可产生R、rr两种配子,比例为1:1.
解答 解:(1)正常情况下,图1中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRd共4种.某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,如果是iiDdRR或iiDDRr,则子代中表现型的比例为3:1.
(2)基因R与突变后产生的r基因,两者是互为等位基因,所含的脱氧核苷酸数目可能相等也可能不相等.
(3)由于基因型为iiDdr的细胞中缺少R,不能形成红色物质,所以其发育形成的花呈白色.该变异是细胞分裂过程中出现染色体数目变异或缺失的结果,突变体①在有丝分裂后期染色体数目加倍,故含有36条染色体.
(4)由于iiDdRrr植株中多了一个r基因,又体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体.因此用iiDdRrr植株与基因型为iiDDrr的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.如果子代中红:粉红:白为1:1:2,则其为突变体①;如果子代中红:粉红:白为1:2:3,则其为突变体②;如果子代中红:白为1:1,则其为突变体③.
(5)遗传图解如下:
故答案为:
(1)iiDDRr或iiDdRR
(2)相等或不相等
(3)染色体数目变异 72 RRrrrr
(4)1:1:2 1:2:3
(5)
点评 本题考查基因自由组合定律和基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是( )
A.过程1、2一般可发生于RNA病毒的体内
B.过程1、3、5一般发生于肿瘤病毒的体内
C.过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内
D.过程1﹣5不可能同时发生于同一个细胞内
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因都可以控制性别 | B. | 所有生物均有X、Y染色体 | ||
C. | 女儿的性染色体必有一条来自父亲 | D. | 性染色体只存在于生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目名称 | 检查结果 | 参考范围 |
总胆固醇mmol/L | 5.70 | 3.60~6.50 |
甘油三酯mmol/L | 2.63 | 0.45~1.18 |
高密度脂蛋白mmol/L | 1.16 | 0.90~1.68 |
低密度脂蛋白mmol/L | 5.01 | 2.84~4.10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(年) | 1975 | 1978-1982 | 1985 |
喙大小(增减) | 1 | +0.04 | -0.05 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 细胞分裂素浓度(μgmL-1) | 叶绿素含量 (mg•g-1) | 光合速率 (μmolm-2s-1) | 植株鲜重 (g•pont-1) |
甲 | 0 | 1.58 | 6.52 | 17.65 |
乙 | 0.5 | 1.82 | 7.82 | 22.95 |
丙 | 1.0 | 2.34 | 8.64 | 27.44 |
丁 | 2.0 | 2.15 | 8.15 | 23.56 |
A. | 细胞分裂素在促进植株生长方面具有两种性 | |
B. | 甲组为实验的对照组,实验过程中应该喷施等量清水 | |
C. | 实验组植株的分生区细胞周期将比对照组短 | |
D. | 实验说明细胞分裂素通过促进光反应来促进光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆和组织液能将各种激素定向运输到相应的靶细胞 | |
B. | 抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 | |
C. | 神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 | |
D. | 下丘脑有体温调节中枢,也有感受细胞外液渗透压变化的功能 |
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