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根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、生物变异的根本来源主要发生在DNA→DNA的过程中
B、环境发生变化时,种群的基因频率不会发生改变
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、共同进化的结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性
考点:现代生物进化理论的主要内容,生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、生物变异的根本来源是基因突变,主要发生在DNA复制的过程中,A正确;
B、环境发生变化时,会出现自然选择,种群的基因频率会发生改变,B错误;
C、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,C错误;
D、共同进化的结果是产生了遗传、物种、生态系统三个层次的多样性,D错误.
故选:A.
点评:现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

具有X个碱基对的一个DNA分子片段,含有m个胞嘧啶,该片段完成的第n次复制共需要多少个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸(  )
A、(2n-1)(X-m)
B、2n-1(X-m)
C、(2n-1)(
X
2
-m)
D、2n-1
X
2
-m)

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞壁的主要成分依次为(  )
A、蛋白质    核酸        纤维素
B、蛋白质    DNA     五碳糖
C、氨基酸    脱氧核苷酸   果糖
D、氨基酸    核苷酸  葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是(  )
实验名称实验材料
观察DNA和RNA在细胞中的分布人的口腔上皮细胞
探究温度对酶活性的影响过氧化氢酶
观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
观察细胞中线粒体的分布菠菜的叶肉细胞
A、③④B、①②③
C、①②D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于保护生物多样性有效措施的是(  )
A、就地保护B、迁地保护
C、离体保护D、濒危物种保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图示的生理过程的说法,不正确的是(  )
A、该图所示的转录和翻译过程是同时进行的,最可能发生在原核生物细胞内
B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
C、该图表示的是转录和翻译,需要RNA聚合酶等
D、该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构的成分与艾滋病病原体的化学成分相似的是(  )
A、核糖体B、中心体
C、溶酶体D、染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图.请回答:

(1)本实验除了通过测定二氧化碳吸收量,还可以通过测定
 
来表示光合作用强度.本实验探究的自变量有
 

(2)与D点相比,B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是
 
,C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是
 

(3)实验结果表明,在
 
的条件下施肥效果明显.

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科目:高中生物 来源: 题型:

湿地是天然的蓄水库,并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质,被喻为“地球之肾”.如图是处于平衡状态的某淡水湿地食物网简图,请据图回答:
(1)生态系统的结构包括
 
,此淡水湿地生态系统中,淡水虾与小鱼的关系是
 

(2)与稻田生态系统比较,该淡水湿地生态系统的抵抗力稳定性
 
(高、低或相同),原因是该
 
生态系统.食物网中,若甲壳类数量明显减少,短期内小鱼的数量将
 
(增加、减少或不变).
(3)上图中未列出的该生态系统的成分是
 

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