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【题目】下图是反射弧的局部结构示意图,abcde为各个刺激点,①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是

A.若刺激a①②都有电位变化,刺激e①②都没有电位变化,说明兴奋在神经元间是单向传递的

B.若刺激c有两次相反的电位变化,说明兴奋在同一神经元内是双向传导的

C.刺激b有电位变化,没有电位变化,是因为兴奋在神经元内是电信号,在神经元之间是化学信号,而电流表对化学信号不反应

D.d位于两个电极中间,刺激d位点①②指针都没有偏转,原因是相同的

【答案】A

【解析】

兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,图中兴奋的传导方向是abcde

A、若刺激a①②都有电位变化,说明兴奋可从a传到d,刺激e①②没有电位变化,说明兴奋不能从e传到a,所以兴奋在神经元间是单向传递的,A正确;

B、若刺激c有两次相反的电位变化,说明兴奋可由cd方向传导,但不能说明向b方向传导,B错误;

C、刺激b有电位变化,没有电位变化,说明兴奋不能由b传到aC错误;

D、刺激d位点不偏转,说明兴奋在神经元间传递是单向的,不偏转是因为兴奋同时到达接线柱两侧,没有电位差的形成,D错误。

故选A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将总状毛霉、米根霉及两者等量混合接种于豆腐白坯,测定腐乳发酵过程中可溶性蛋白质含量的变化如图所示,其中P1时豆腐呈白坯,P2时豆腐呈毛坯,P3表示加盐8天后,R1~R9表示密封腌制后第10天至第90天。下列有关叙述错误的是(

A.应在严格无菌条件下分别接种等量的菌种

B.食盐会抑制蛋白酶活性导致可溶性蛋白下降

C.霉菌菌丝生长旺盛时伴随蛋白酶活性显著升高

D.在后期发酵过程中有关蛋白酶活性会持续升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示动物甲状腺激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:

1)在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 14×10-4范围,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,说明激素调节具有 ____________________的特点。

2)下丘脑、垂体、甲状腺体内____________(“有”或“没有” )导管,甲状腺分泌的甲状腺激素会弥散到体液中,临床上常抽取_____________ 来检测内分泌腺疾病。

3)若饮食中缺少碘元素,人的甲状腺肿大,也叫“大脖子病”,据图分析,甲状腺肿大的原因是________________________,若给小鼠饲喂含③的食物,其对缺氧的敏感性将 _____________(填“提高”、“不变”或“下降” )。

4)为验证甲状腺激素的调节存在负反馈调节机制,将同种性别、健康、生理状态相同的大鼠随机分为AB两组,A组注射一定量的用X溶液配制的甲状腺激素,B组注射________________,注射一段时间后分别测定______________(用文字回答,),结果为__________________。由此证明甲状腺激素的调节存在负反馈调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是真核细胞中能够进行的某些代谢过程简图,图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析回答问题:

1)图甲中①②③生理过程在细胞内进行的场所分别是________________________

2)图甲中过程________(填不能)发生在人体细胞中。

3)在图乙中B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________C点时,该植物的总光合速率为________mg·dm-2·h-1(用CO2吸收量表示)。

4)当植物缺镁时(其他外界条件不变),图乙中的B点将________(填左移右移)。

5)此实验中小麦植株进行光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃30℃,如果将实验中的温度25℃改为30℃,图乙中的B点将________(填左移右移)。

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【题目】图为某种人类遗传病的系谱图,这种遗传病受非同源染色体上的两对等位基因控制,且只有当两对等位基因中的显性基因同时存在,个体才不患该病。已知图中Ⅰ4基因型为AaBB,Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患这种遗传病。回答下列问题:

1)我国禁止近亲结婚,这是因为近亲婚配会大大增加后代患______________ (填“隐性”或“显性”)遗传病的风险率。

2)该病属于人类遗传病中的___________(填“单基因”“多基因”或“染色体异常”)遗传病。

3)患有这种遗传病的人,基因型有_________种可能。

4)该家系中Ⅱ2与Ⅱ3个体的基因型分别是_____________________。Ⅲ1与基因型为AaBb的男性婚配,子代患这种遗传病的概率为___________________________

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【题目】如图所示为人体免疫调节过程简图,其中Ⅰ~Ⅵ分别指代不同的细胞,MN表示两种物质。下列相关叙述,错误的有(

A.图中MN分别表示淋巴因子和抗体

B.由造血干细胞形成的Ⅱ、Ⅵ细胞内蛋白质的种类不同,数量相同

C.图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力,其中Ⅳ在二次免疫中发挥重要作用

D.图中Ⅲ诱导靶细胞的死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生物体内部分代谢过程,相关叙述错误的是(

A.过程①在有氧条件下才能进行

B.过程②需要H2O作为反应物

C.过程②在线粒体中才能进行

D.人体肝细胞中可进行过程③④

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【题目】目前市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物生长调节剂,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大。

1)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如上图甲、乙(“一”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)。

从实验一的A组结果来看,植物自身也产生生长素,促进了______________。在植物体内,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,_______(需要/不需要)设计用清水的空白对照组。

已知生长素要影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能______(促进,抑制)乙烯的合成。

2)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物生长激素的化学本质是蛋白质,而植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当,植物生长调节剂也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。乙烯利的抑制会造成突触后神经元_________(持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。

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【题目】动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。据图分析可知:(

A.补充血清后,正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B.动物细胞培养过程中,是否添加血清均可

C.培养基中补充血清对正常细胞的促进作用更明显

D.培养基中是否补充血清对正常细胞培养影响不大

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