A. | 用核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 | |
B. | 利用该单克隆抗体与抗原特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 | |
C. | 制备出单克隆抗体的过程中需要一次筛选 | |
D. | 体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 |
分析 效应B细胞能够分泌抗体,但是不具有增殖能力,而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力,因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,利用该细胞制备单克隆抗体.
该杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生特异性抗体,并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点.
解答 解:A、单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的,用核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体不止一种,A错误;
B、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点,因此利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者,B正确;
C、制备出单克隆抗体的过程中需要两次筛选,C错误;
D、单独的效应B淋巴细胞有产生抗体的能力,但没有无限增殖的本领,因此在体外培养的情况下是不可能得到大量的单克隆抗体的,D错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了单克隆抗体制备的有关知识,该内容是动物细胞工程中的重点内容,考生要能够识记制备过程以及制备过程中的相关注意点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B两点吸收量不同的因素是载体的数量和活性 | |
B. | 图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系.当光照强度为b时,光合作用强度达到最大 | |
C. | 图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2释放的影响.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气通常调节到图中B点所对应的浓度 | |
D. | 图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系.研究发现,在第Ⅱ阶段种子对O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于基因表达载体的质粒都是由天然质粒人工改造过来的 | |
B. | 基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分 | |
C. | 目的基因都是指编码蛋白质的结构基因 | |
D. | 能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控程序是启动子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得a、b细胞需要胰蛋白酶和纤维素酶 | |
B. | c细胞中有两种不同染色体组型的类型 | |
C. | a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性 | |
D. | def过程表示植物组织培养过程,f得到的植株体细胞染色体数目不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①如和②发生需要无氧环境 | B. | 过程①②③都有ATP产生 | ||
C. | 过程③和④都需要氧气的参与 | D. | 过程①~④所需的最适温度基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水 | |
B. | 加入氯化钠的目的是避免玫瑰油的挥发 | |
C. | 无水硫酸钠具有吸水的功能 | |
D. | 玫瑰精油的提取常采用水气蒸馏法,玫瑰花瓣和清水质量比为4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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