A、在a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体 |
B、该植物叶片的呼吸速率是5mg/(100cm2?小时) |
C、在一昼夜中,将该植物叶片置于c点光照下11小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45mg |
D、已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),则图中b点将右移,c点将下移 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器不会产生反应 |
B、在细胞A处给与一个刺激,电流计的指针能发生一次偏转 |
C、人体内大部分反射需B、C、D三种类型神经细胞参与 |
D、兴奋在细胞B、C、D之间传递时,只存在电信号的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1中紫色:1浅紫色 |
B、2深紫色:1中紫色:1浅紫色 |
C、1深紫色:1中紫色 |
D、1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁、质体和高尔基体 |
B、细胞膜、核仁和核糖体中 |
C、细胞核、核糖体和液泡中 |
D、线粒体、核仁、核糖体和叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1m2 |
B、标志重捕法不适于研究土壤动物中的蜈蚣 |
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
D、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表生产者,6过程可以代表光合作用 |
B、①和②构成该生态系统的生物群落 |
C、③一定是原核生物 |
D、碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用电极a刺激神经,不能引起骨骼肌收缩 |
B、d内信号变化:电信号→化学信号→电信号 |
C、用电极b刺激骨骼肌,c处能记录到电位变化 |
D、用电极b刺激骨骼肌,刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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