科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 |
B、水能控制生物的性状 |
C、生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 |
D、自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、40、0、20 |
B、20、40、40 |
C、20、0、20 |
D、40、0、40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟的果实中含量较多 |
B、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性 |
C、生长素的极性运输是指从形态学下端运输到形态学上端 |
D、各种植物激素在起作用时是孤立的,不会相互影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将感染的树叶摘除,进行深埋是为了避免害虫的传播 |
B、可以采用性引诱剂与化学农药相结合的防治措施防治美洲白蛾 |
C、将美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后将羽化的不育雄成虫释放到树林中去,使雌虫不育,与之类似的育种方法属于人工诱变育种 |
D、将美洲白蛾的幼虫寄生蜂引入我国进行生物防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、松土提高了土壤的保水能力 |
B、松土促进了微生物的生长繁殖 |
C、松土促进了根系发育 |
D、松土促进了根细胞的呼吸作用 |
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