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【题目】为探究甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一组正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。此实验对照组应设为

用一组成年的家兔做相同的实验 用一组相似的幼年家兔在相同的环境中观察

用一组相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察

用另一组相似的幼年家兔做相同实验,补充外源甲状腺激素并在相同的环境中观察

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

【答案】B

【解析】试题分析:该实验的目的是验证甲状腺激素的作用,自变量是甲状腺激素的有无,所以对照实验应是摘除甲状腺后在补充甲状腺激素进行观察,其他无关变量要相同,故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实施西部大开发,要切实搞好生态环境保护和建设.大力开展植树种草、治理水土流失、防治沙漠化等.

材料一:据计算,维持一个6口人的牧民家庭生活所需食物,需饲养35~40头牛,其中一半必须是母牛,以提供牛奶和繁殖小牛,其余为2~3头公牛,15~18头小母牛和几头小公牛.这一畜群所需的牧场面积取决于降雨量(因降雨量影响产草量),在降雨量为250mm地区,约需400公顷放牧地.

材料二:“退耕还林工程”囊括25个省(区、市)和新疆生产建设兵团,共1897个县(含市、区、旗).到2010年,完成退耕地造林1467万hm2,宜林荒山荒地造林1733万hm2,陡坡耕地基本退耕还林,严重沙化耕地基本得到治理,工程区林草覆盖率增加4.5个百分点,工程治理地区的生态状况得到较大改善.

(1)在生态工程中,人类应用了 等学科的基本原理和方法,促进了人类社会和自然环境的和谐发展.

(2)在西部地区“退耕还林还草”的目的是 ,从而能够提高生态系统的自动调节能力.这个过程遵循的原理是

(3)根据 原理可知,西部地区的草场,要注意合理放牧,需要考虑 .因为若超过其限度,就会引起

(4)一般来说,生态工程的目标除了治理环境污染之外,主要是对破坏的生态系统,特别是开矿后的废弃地以及湿地等进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物武器的传播途径包括( )

①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播.

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如表.对表的推断或解释不正确的是( )

实验组

5分钟的现象

再过5分钟

滴加清水5分钟

0.3gml﹣1蔗糖溶液

x

无变化

质壁分离复原

0.5gml﹣1蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化

1moll﹣1KNO3溶液

质壁分离

质壁分离复原

z

1moll﹣1醋酸溶液

无变化

无变化

无变化

A.x为质壁分离,因为细胞渗透失水

B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死

C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生活在盐碱地的植物能将Na+逆浓度梯度运入液泡内,下列叙述错误的是( )

A. Na+进入液泡的过程中一定消耗能量

B. 该过程导致细胞液的渗透压下降

C. Na+进入液泡的速率受载体数量的限制

D. 该机制的形成是长期自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是( )

A.病毒比细胞更微小,但细胞才是最基本的生命层次

B.生物的生活环境也是生命系统的一部分

C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】试管牛、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是

A. 都属于无性生殖能保持母本性状

B. 都不会发生基因重组

C. 都充分体现了体细胞的全能性

D. 都能实现优良品种的快速大量繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中含有N元素的生物大分子是( )

A. DNA和糖原 B. 胰岛素和核酸

C. 脱氧核糖和抗体 D. 血红蛋白和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列育种不需要使用生物工程技术的是( )

A.高产青霉素菌株 B.能分泌含抗体的乳汁的母牛

C.生长较快的鲤鲫鱼 D.利于贮藏的白菜﹣甘蓝

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