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19.淀粉、淀粉酶、合成淀粉酶的模板都是多聚体,它们的单体依次是(  )
A.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸B.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.蔗糖、多肽、碱基D.麦芽糖、多肽、核苷酸

分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.

解答 解:(1)淀粉属于多糖,其基本组成单位是葡萄糖;
(2)淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸;
(3)控制淀粉酶合成的模板是mRNA,其基本组成单位是核糖核苷酸.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查组成细胞的化合物,只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.淀粉酶广泛应用于酿酒、食品和环境治理等行业.某同学欲探究某种淀粉酶作用的最适条件,实验思路为:淀粉酶在不同条件下催化淀粉水解,一段时间后进行相关测定以获得该种淀粉酶作用的最适条件.请回答:
(1)如欲探究温度对该种淀粉酶活性的影响,不宜选择斐林试剂(填“碘液”或“斐林试剂”)作为检测试剂,原因是实验的自变量是温度,斐林试剂使用时需要50-65℃水浴加热,会改变原实验温度.
(2)该同学的部分实验结果如图所示.若将已处理的1号试管的条件改为3号试管条件,请分析等量淀粉被水解的时间变化情况及原因.
A.若探究条件为温度,则等量淀粉被水解的时间缩短,原因是因为低温只是暂时抑制酶的活性,当温度升至最适温度时,酶活性会升高,反应时间缩短.
B.若探究条件为pH,则等量淀粉被水解的时间不变,原因是过酸条件会破坏酶的空间结构使其变性失活,当酶再处于最适pH时酶活性也不会发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.抗维生素D佝偻病基因(D)位于X染色体上,则男性抗维生素D佝偻病患者的基因型是(  )
A.DDB.DdC.XDXdD.XDY

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.请看图回答问题:
(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行.驱动整个生态系统运转的能量主要来源于绿色植物固定(或光合作用固定)的太阳能.
(2)分解者通过有氧呼吸和无氧呼吸(或发酵)的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中.
(3)如图所示的食物网中共有3条食物链,其中初级消费者是兔和鼠.蛇和鹰的种间关系为捕食和竞争.
(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质经食物链的传递后,便可在不同的生物体内积累.因此,通常生物所在的营养级越高,该有毒物质在其体内的积累量越大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.科学家在进行下列实验研究时,采用的核心技术相同的是(  )
①利用健那绿观察线粒体在细胞中的分布
②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上
③证明组成细胞膜的蛋白质分子能运动的人鼠细胞融合实验
④探究光合作用过程中碳元素的转移途径.
A.②③B.①④C.①②D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于动植物细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.动植物细胞具有完整的生物膜系统,包括核糖体和线粒体的膜结构
B.动植物细胞都以DNA或RNA为遗传物质,以ATP为生命活动的直接能源物质
C.植物细胞与动物细胞的最外层结构不同,因而两者生命系统的边界也不同
D.细胞中存在的糖类并不都是能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在有丝分裂过程中,DNA和染色体加倍的时期分别是( )

A.间期和中期 B.前期和后期

C.间期和后期 D.前期和中期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关实验材料选择的叙述,错误的是(  )
A.考虑到材料的易得和对实验颜色的干扰,鉴定蛋白质时可选用鸡蛋清
B.制备纯净细胞膜的实验可选用细菌替代哺乳动物成熟红细胞
C.观察动物细胞减数分裂时,可选用动物的精巢作为材料
D.选用细胞分裂期相对长的材料观察有丝分裂,以便观察细胞分裂全过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

表示肽键的正确方式是( )

A. B.

C. D.

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