A、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离滤液细线最远 |
B、在观察牛蛙的脊髓反射现象实验中,环割脚趾皮肤的目的是破坏效应器 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定 |
D、鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液,并加热至沸腾 |
科目:高中生物 来源: 题型:
细菌 | 不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径(mm) | ||||
5μg/mL甲 | 7.5μg/mL甲 | 10μg/mL甲 | 15μg/mL甲 | 20μg/mL甲 | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | - | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilis | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由扩散 | B、胞吞 |
C、主动运输 | D、协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于人类来说,最主要的传染源是染病的生物 |
B、病原微生物的传播可以是多途径的 |
C、易感人群通常缺乏特异性免疫力 |
D、切断传染源环节才能抑制微生物传染病的传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人剧烈运动会产生大量的乳酸,使血浆的pH显著下降 |
B、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子 |
C、胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度 |
D、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和促甲状腺激素释放激素都会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
物质X溶液 (mol/L) | 注射器量取到的气体变化体积(ml) | ||||||
时间(min) | |||||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||
未浸泡大豆种子 | 0 | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 | 5.5 | |
浸泡大豆种子 | 10-12 | 0 | 6.5 | 13.0 | 19.5 | 26.0 | 32.5 |
10-10 | 0 | 8.0 | 16.0 | 24.0 | 32.0 | 40.0 | |
10-8 | 0 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 | 37.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流入该生态系统的总能量是540 |
B、流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等 |
C、第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为20% |
D、该生态系统中的食物链主要为腐食链 |
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