A、将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 |
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 |
C、取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体 |
D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1为四倍体植物 |
B、F1具有的染色体为n1=10、n2=10 |
C、F1为一新种 |
D、F2为一新种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞内基因发生差异性表达 |
B、卵细胞细胞质中的蛋白因子不具有调控异源细胞核发育的作用 |
C、提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件 |
D、核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
GP | NP | R | |
甲 | 464.6 | 368.3 | 96.3 |
乙 | 62.8 | 44 | 18.8 |
丙 | 12.6 | 5.1 | 7.5 |
丁 | 14. |
A、流经生态的总能量是甲乙丙丁的GP值相加 |
B、若维持现在的能量流动状态,则该生态系统有机物的总量会越来越多 |
C、乙营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 |
D、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(5.1/44)×100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上 |
B、橘皮要浸透,从而压榨时不会滑脱 |
C、压榨液的粘稠度要高,从而提高出油率 |
D、为了使橘皮油与水分离,可加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,并调节PH为7-8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是洗涤红细胞,可去除血细胞表面的杂质蛋白 |
B、②是溶解DNA,去除不溶于酒精的杂质 |
C、③溶解DNA,去除溶于2mol/L NaCl溶液的杂质 |
D、④稀释NaCl溶液,去除溶于低浓度NaCl溶液的杂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c~d段菌体数量不再增加,这与使用青霉素有关 |
B、a~b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大 |
C、d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素 |
D、曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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