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7.如图表示ATP水解产生ADP的过程.请回答下列问题.
(1)图中A表示腺苷,P代表磷酸基,ATP脱去两个磷酸基后可作为RNA(物质)基本结构单位的一种.
(2)图中①表示高能磷酸键,其中蕴藏着大量的化学能.
(3)图中②表示高能磷酸键水解释放的能量的过程,其作用是为各项生命活动提供能量.
(4)催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不是(“是”或“不是”)同一种酶,在高等植物细胞内ATP在叶绿体、线粒体和细胞质基质部位生成.

分析 ATP的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.

解答 解:(1)ATP的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,P 代表磷酸基团,ATP脱去两个磷酸基后为AMP,是构成RNA的基本单位之一.
(2)图中①表示高能磷酸键,容易水解和合成,内存大量能量.
(3)图中②为ATP水解过程中高能磷酸键水解释放的能量的过程,释放的能量用于各种生命活动.
(4)酶具有专一性,故催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不是同一种酶,在高等植物细胞内ATP可通过光合作用、呼吸作用合成,故在叶绿体、线粒体和细胞质基质部位生成.
故答案为:
(1)腺苷  磷酸基  RNA
(2)高能磷酸键  大量的化学能 
(3)高能磷酸键水解释放的能量  为各项生命活动提供能量
(4)不是  叶绿体、线粒体和细胞质基质

点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图,请据图回答:
(1)结构①(核糖体)的组成单位在细胞核内形成后,进入细胞质结合在mRNA上进行翻译.核糖体移动的方向是向右(向左、向右)
(2)结构②合成的蛋白质进入③内质网,最后形成囊泡排出细胞外,此过程一共穿过0层磷脂分子层.能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是内质网.
(3)若用放射性同位素示记U(尿嘧啶),一段时间后图中具有放射性的结构包括细胞质基质、细胞核、线粒体、核糖体.
(4)细胞器③和细胞器④高尔基体上的相关酶可以对蛋白质进行加工和再加工,比如加工成糖蛋白后,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现了生物膜的结构特点是具有一定的流动性.
(5)在结构①上合成的蛋白质如构成染色体的蛋白质(填写一个具体例子),可以通过核孔进入到细胞核内.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是“生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定”实验的材料和部分操作步骤,请对其中的错误加以订正
(一)实验材料:选取红萝卜、新鲜牛奶和浸泡过的小麦种子分别做还原糖、蛋白质、脂肪的鉴定实验.
(二)实验步骤:
鉴定还原糖时,加入刚配制的斐林试剂,立即观察颜色变化.
鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A摇匀后立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色.
鉴定脂肪时,常用清水洗去浮色,然后用高倍镜直接观察临时装片,发现视野太暗,需扩大通光孔或用凹面反光镜.
订正:
(1)鉴定还原糖的实验材料应该用颜色接近无色的梨等而不是颜色较深的红萝卜;
(2)鉴定还原糖加入斐林试剂后还需要水浴加热才能观察到实验现象;
(3)观察是否出现紫色而非蓝色;
(4)鉴定脂肪时用于洗去浮色的是酒精而不是清水;
(5)使用显微镜进行观察时,需先用低倍镜观察,再转为高倍镜;
(6)“扩大通光孔”应改为“扩大光圈”.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某同学利用周六在学校开放的实验室中观察了某哺乳动物细胞分裂的一系列装片并绘制了示意图,其中甲图为该动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图.下列叙述正确的是(  )
A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交,这是测交的主要用途之一
B.该动物体内乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C.甲细胞含有两对同源染色体,该细胞不会发生联会
D.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于核酸的叙述不正确的是( )

A. 核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物

B. 真核生物中,DNA和RNA都能够控制生物性状

C. 含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体

D. 可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA的分布

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生理活动与蛋白质功能无关的是( )

A. 氧气在血液中的运输 B. CO2通过叶绿体

C. 葡萄糖在细胞内氧化分解 D. 胰岛素调节血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.根据甲、乙、丙、丁四幅图,分析下列说法正确的是(  )
A.四幅图表示的都是组成细胞的基本结构
B.甲、乙、丙、丁四结构中都含有DNA和RNA
C.甲、乙、丙、丁四结构中都具有双层膜结构
D.具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.同位素标记是生物学研究的常见方法,在细胞及细胞工程的研究中经常涉及.现有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸3种分子.请分析并回答下列有关问题.
(1)用同位素示踪技术研究人体细胞内抗体合成与转运的途径,应选择的物质是亮氨酸.该细胞是由B淋巴细胞和记忆细胞直接增殖分化而来的.
(2)经检查发现放射性同位素依次先后出现在上图中a、b、小泡、c、小泡、e内侧及外侧部位.被称为“转运的枢纽”的结构是[c]高尔基体.抗体排出到细胞外的方式叫胞吐.这一功能主要与e的流动性特点有关.
(3)除了放射性元素经过的结构外,细胞内还有一些生理活动与抗体的合成和转运有关,请写出其中的2个生理过程的名称:细胞呼吸、DNA复制.
(4)通过该实验可以看出,由细胞各种膜构成的生物膜系统在结构上相互联系,在功能上分工合作,共同完成生命活动.

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同步练习册答案