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    果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，控制基因位于常染色体上．长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养全部为长翅，但置于37℃条件下培养，会有部分个体发育为残翅．果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，控制基因位于X染色体上．在25℃条件下，现用一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇作为亲本进行杂交实验，F1的雌果蝇中
    3
    8
    为红眼长翅．
    （1）亲本雄果蝇的基因型为
     
    ．
    （2）F1雄果蝇的表现型及比例为
     
    ．F1红眼长翅雌果蝇中杂合子所占比例约为
     
    ．
    （3）某同学为测定一只长翅果蝇（M）为纯合子还是杂合子，将M与一只纯合残翅果蝇杂交，将受精卵置于恒温箱中培养．得到F1果蝇既有长翅又有残翅．请利用F1果蝇为实验材料，探究M的基因型和F1幼虫的培养温度．
    实验步骤：选择
     
    相互交配，将幼虫置于
     
    条件下培养，观察、记录F2中果蝇翅的情况．
    结果预测与分析：
    ①若F2
     
    ，则M的基因型为
     
    ，F1幼虫的培养温度为
     
    ；
    ②若F2
     
    ，则M的基因型为
     
    ，F1幼虫的培养温度为37℃；
    ③若F2均有长翅和残翅且比例不是1：3，则M的基因型为Vv，F1幼虫的培养温度为37℃．
    考点：伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用,性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：（1）生物的表现型=基因型（决定）+环境（影响）．
    （2）两对等位基因符合基因自由组合定律的题目，可先用分离定律拆分后，再用乘法原理组合求出后代基因型表现型及比例．
    （3）与遗传相关的实验设计关键是选恰当的个体，确定交配方式，再从子代中找出不同的性状分离比从而得出结论．
    解答： 解：（1）将两对性状分开看，先看红眼（R）、白眼（r）位于性染色体体上这对，红眼（XR ）和白眼（Xr ）的亲本杂交，后代雌果蝇
    3
    8
    =
    1
    2
    ×
    3
    4
    或=
    3
    4
    ×
    1
    2
    为红眼长翅，用分离定律拆分，可能为：
    ①
    1
    2
    XRX-×
    3
    4
    V ，说明亲本为VvXrY长翅白眼×VvXRXr长翅红眼，
    ②
    3
    4
    XRX-×
    1
    2
    V ，说明亲本为VvXrY长翅白眼×vvXRXr残翅红眼，或vvXrY残翅白眼×VvXRXr长翅红眼，与题干不符．
    （2）亲本VvXrY长翅白眼×VvXRXr长翅红眼杂交产生的F1为
    3
    4
    V 长翅：
    1
    4
    vv残翅，F1雄果蝇为
    1
    2
    XRY红眼：
    1
    2
    XrY白眼，两对性状组合化简可推出，F1雄果蝇的表现型为红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：3：1：1，F1雌果蝇为
    1
    2
    XRXr红眼：
    1
    2
    XrXr白眼，红眼雌果蝇全为杂合子．
    （3）长翅果蝇（M）的基因型有两种VV或Vv，与纯合残翅果蝇vv杂交，得到F1果蝇既有长翅又有残翅，残翅个体可能是培养温度影响Vv，也可能是正常温度的基因控制，有两种情况：
    ①M为VV×vv，F1理论上应全为长翅，得到F1果蝇既有长翅又有残翅，F1幼虫可能培养温度为37℃，部分Vv个体发育为残翅，让F1残翅果蝇相互交配25℃条件培养，后代分离比为3：1．
    ②M为Vv×vv，F1理论上为1长翅Vv：1残翅vv，题干只说有两种性状，未说明比例，F1残翅个体的基因型可能为vv，相互交配后F2全为残翅，则F1幼虫为25℃正常发育．
    ③M为Vv×vv，F1幼虫的培养温度为37℃时，则F1残翅个体的基因型可能为
    1
    2
    Vv、
    1
    2
    vv都有，F1相互交配，根据遗传平衡定律，V=
    1
    4
    ，v=
    3
    4
    ，则F2残翅vv=
    9
    16
    ，长翅=1-
    9
    16
    =
    7
    16
    ，比例不为1：3，则F1幼虫的培养温度为37℃．若为长翅：残翅=1：3，则为
    1
    2
    Vv×vv、
    1
    2
    vv×vv同时存在，与题干F1相互交配不符，故比例不为1：3．
    故答案为：
    （1）VvXrY 
    （2）红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：3：1：1  100%
    （3）F1残翅果蝇  25℃
    ①全为残翅  Vv  25℃
    ②长翅：残翅=3：1   VV
    点评：本题考查学生对已有知识的灵活运用能力，把特殊数据灵活拆分，变基因自由组合定律为基因分离定律，解题更容易．
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    ．
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    ，DNA分子中稳定不变的是
     
    ，可以千变万化的是
     
    ．
    （5）该DNA分子片段中有
     
    个脱氧核苷酸．DNA分子中含氮的部分是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：


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    ，乙病的遗传方式为
     
    ．
    （2）Ⅱ-2的基因型为
     
    ，如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    ．实验中B试管的小球藻能长时间存活吗？
     
    ．
    （2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源．当反应进行到0.5s时，发现14C出现在一种三碳化合物（C3）中．当反应进行到5s时，14C还出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，该实验是通过控制
     
    来探究CO2中碳原子的转移路径的．在该实验中，如果发现0.5s时，C5的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是
     
    ．
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    ．在基质中加入ATP、[H]的作用是
     
    ．如果不加入上述物质而只给予光照，反应能否进行？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）乙图
     
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    点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是
     
    ，解决的办法是
     
    ．
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，假设③处的浓度为K，则
     
    点可表示④侧生长素浓度．
    Ⅱ．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案．
    （1）方法步骤
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    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是
     
    装置．
    （3）部分实验结果的分析与推论
    根据
     
    号和
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    B、卤汤中酒的含量越高，杂菌繁殖越快，豆腐越易腐败
    C、用盐腌制腐乳的过程中，要控制盐的用量，盐的浓度过高会影响口味，过低则不足以抑制杂菌的生长，导致豆腐腐败
    D、其制作过程可以表示为：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

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