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    下图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列分析不正确的是

    A. 图示过程会发生化学信号到电信号的转换

    B. 气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+浓度高于膜外

    C. 图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能

    D. 神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届陕西省榆林市高考模拟第一次测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    材料一：人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素一COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。

    材料二：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的并亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性.

    (1)材料一中基因工程操作是采用 ___方法获得目的基因的获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，这是因为密码子具有____。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用____技术。

    (2)根据上述描述，转基因操作时所用的载体是____，载体上的____可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。

    (3)材料二属于____工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对____进行改造，或制造一种____的技术。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是

    A. 是由遗传基因决定的编程性死亡

    B. 不利于多细胞生物的生命活动

    C. 发生在生物体的整个生长发育过程中

    D. 凋亡速率与该细胞的功能密切相关

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三第五次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列表示生态系统中处于第二营养级的生物，其能量流动的过程图解，有关叙述正确的是 （ ）

    A. 图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能

    B. 呼吸作用以热量形式散失的能量占同化量的比例较小

    C. 流入下一个营养级的能量占摄入量的10%～20%

    D. 从图示可知，能量在营养级之间不具有单向流动的特点

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省德州市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    菠菜的性别决定方式为XY型，其圆叶(A)和尖叶(a)、抗病(B)和不抗病(b)为两对相对性状。为研究相关基因在染色体上的分布情况，某小组进行了实验探究。回答下列问题：

    (1)利用纯合的网叶和尖叶植株进行正反交实验，后代均为圆叶。据此甲同学认为A、a 基因位于常染色体上；乙同学认为A、a基因可能位于常染色体上，也有可能位于性染色体上。你认为哪位同学的结论更严谨？____，请简述理由：________。

    (2)若A、a与B、b基因均位于常染色体上，丙同学利用基因型为AaBb的雌雄植株杂交，若子代有3种表现型且比例为1：2：1，则可判断这两对基因与染色体的具体对应关系是__________.

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    输入每一营养级的能量，一部分在生物的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分用于生物的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物体的有机物中，一部分随着遗体残骸被分解者分解而释放出来，另一部分则被下一营养级生物摄入体内，流入下一营养级。下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请分析回答以下问题：

    （1）图中A表示____________________，B表示____________________，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分____________________。

    （2）在生态系统能量流动的同时，伴随着____________________。初级消费者和次级消费者之间还可以通过__________________发生联系。

    （3）能量流动是单向的、不循环的，原因有①________________________________________________，

    ②__________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验操作的描述，正确的是

    A. 紫色洋葱鳞片叶细胞在质壁分离过程中，紫色不断变浅

    B. 鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuS04溶液

    C. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

    D. 调查酵母种群数量变化时，取样时需从培养液的中部取，这样可以保证数据的准确性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孟德尔发现两大遗传定律相关实验的叙述中，错误的是

    A. 一对相对性状亲本杂交得到的F1自交，子代性状分离比为3 ：1

    B. 一对相对性状亲本杂交得到的F1测交，子代性状分离比为1 : 1

    C. 自交，子代性状分离比为3 : 1 : 3 : 1

    D. 两对相对性状亲本杂交得到的F1测交，子代性状分离比为1 : 1 : 1 : 1

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省衢州、丽水、湖州、舟山四地市高三下学期教学质量检测联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组开展了2，4-D对莴苣幼根生长影响的探究，结果如图。下列叙述的是

    A. 2，4-D浓度过高会抑制莴苣幼根的生长

    B. 在10〜20ppm的范围内，可能存在2,4-D促进莴苣幼根生长的最适浓度

    C. 在20〜50ppm的范围内，2，4-D仍促进莴苣幼根的生长

    D. 70ppm的2,4-D处理莴苣的幼根，幼根不能表现出生长现象

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