A. | 遗传密码是由基因中的碱基组成 | |
B. | 所有生物细胞中密码子共64种,转运RNA也有64种 | |
C. | 不分裂的活细胞会进行转录和翻译 | |
D. | 真核生物与原核生物细胞中转录和翻译所需条件不同 |
分析 1、有关密码子,考生可从以下几方面把握:
(1)概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;
(2)种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;
(3)特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码.
2、DNA复制、转录、翻译的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、遗传密码是由信使RNA中三个相邻的碱基组成的,A错误;
B、细胞中的密码子共64种,但有3个终止密码子不编码氨基酸,没有对应的转运RNA,所以转运RNA只有61种,B错误;
C、不分裂的细胞会发生蛋白质的合成,因为活细胞时时需要蛋白质,所以会发生转录和翻译过程,C正确;
D、无论真核细胞还是原核细胞转录都需要以DNA的一条链为模板,需要4种核糖核苷酸、ATP和RNA聚合酶,翻译都是以信使RNA为模板,20种氨基酸为原料,需要ATP和酶,所以不同生物转录和翻译所需条件相同,D错误.
故选:C.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记密码子的概念、种类及特点;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构完全相同,功能密切配合 | |
B. | 胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性 | |
C. | 糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关 | |
D. | 用蛋白酶处理生物膜将改变其结构,但不影响选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花生籽粒匀浆可用于脂肪的检测,不能用于蛋白质的检测 | |
B. | 调查人群白化病发病率时,应调查多个患者家系以减少实验误差 | |
C. | “设计并制作生态缸”实验中,需要密封生态缸,不需要通风 | |
D. | “观察植物根尖细胞的有丝分裂”实验中,可用卡诺氏液对根尖进行固定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将发菜制成临时装片观察叶绿体的分布 | |
B. | 家禽肌肉细胞中的溶酶体能合成多种水解酶 | |
C. | 根尖分生区细胞可观察到染色体,而乳酸菌细胞中只能观察到染色质 | |
D. | 细胞膜、细胞质中负责转运氨基酸的载体并不都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔以豌豆为材料证明了同源染色体上的基因遵循基因的分离定律 | |
B. | 沃森等人采用X射线衍射的方法,发现了DNA半保留复制的特点 | |
C. | 赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 摩尔根通过果蝇杂交实验,认同了基因位于染色体上的理论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种子萌发前不进行细胞呼吸 | |
B. | 12 h~24 h期间种子主要进行无氧呼吸 | |
C. | 胚根长出后萌发种子的有氧呼吸速率逐渐增加 | |
D. | 在开始光合作作用之前,萌发的种子中有机物种类和含量不断减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组细胞第一次分裂时同时进行基因重组 | |
B. | 乙表示体外培养,需要配制一系列含有不同成分的培养液 | |
C. | 在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理 | |
D. | 丁过程尚未实现可能与免疫排斥有关 |
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