A. | ①时期核DNA已完成了复制,染色体数目加倍 | |
B. | ③时期核膜、核仁重现,细胞中部出现细胞板 | |
C. | ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变 | |
D. | ②时期染色体数目和DNA数目相等,说明细胞分裂已经完成 |
分析 1、有丝分裂过程中:
染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N)
DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)
染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
2、分析柱形图:①中染色体:DNA=1:2,可表示有丝分裂的前、中两个时期;②中染色体:DNA=2:2,表示有丝分裂的后期;③中染色体:DNA=1:1,代表有丝分裂末期.
解答 解:A、①时期核DNA已完成了复制,DNA数目加倍,但是染色体数目不变,A错误;
B、根据题干信息可知,该细胞为动物细胞,动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板,B错误;
C、①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变,C正确;
D、②时期染色体数目和DNA数目相等,但是DNA和染色体数目是体细胞的两倍,不能说明细胞分裂完成,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律,解答本题的关键是理解有丝分裂各时期染色体:DNA三者的比例,难度中等,属于考纲理解层次.
科目:高中生物 来源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
疫苗和抗体在人类预防与诊疗传染性疾病的过程中经常使用。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,疫苗生产和抗体制备的部分流程如下图:
(1)过程①进行的是 过程。
(2)过程④要检测A基因是否进入受体细胞,常用的方法是DNA分子杂交技术,此过程用到的分子探针是 ;要检测A基因在受体细胞内是否翻译出蛋白质,需用 法。
(3)与血清抗体相比,单克隆抗体突出的优点是 ,并能大量制备。
(4)单克隆抗体的制备过程中,运用了动物细胞工程中的 和 两大技术。
(5)单克隆抗体的制备过程中,经过两次筛选,第一次筛选时所用的培养基是特定的 培养基;第二次筛选的目的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
交配组合 | 子代表现型及数目 | |
① | 甲(黄色)×乙(黑色) | 5(黑)、1(黄) |
② | 甲(黄色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黄) |
③ | 甲(黄色)×丁(黑色) | 全为黑色 |
A. | 甲和乙 | B. | 甲和丁 | C. | 乙和丙 | D. | 丙和丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑.它揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞的多样性
C.细胞分化的根本原因 D.细胞和生物体结构的统一性
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