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16.豌豆的子叶颜色黄色和绿色是一对相对性状,这对相对性状由等位基因B、b控制.下表是豌豆子叶颜色三个组合的遗传实验结果.请分析并回答下列问题:
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
黄色绿色
黄色×绿色409413
黄色×绿色8110
黄色×黄色1230410
(1)根据组合二、三能判断出黄色是显性性状.
(2)请写出组合一的亲本基因型:黄色Bb,绿色bb.
(3)组合三的F1中杂合子与纯合子的植株数目比值约是1:1.

分析 根据第二组,黄色×绿色→后代均为黄色,说明黄色为显性性状(根据第三组,黄色×黄色→后代出现绿色,说明黄色是显性性状).第一组后代比例为1:1,属于测交,在亲本的基因型为Bb和bb;第二组亲本的基因型为BB和bb;第三组亲本的基因型均为Bb.

解答 解:(1)由以上分析可知,根据组合二或组合三可判断出黄色是显性性状.
(2)由以上分析可知,组合一亲本的基因型为Bb(黄色)和bb(绿色).
(3)组合三中亲本的基因型均为Bb,因此其子代基因型及比例为BB:Bb:bb=1:2:1,所以F1中杂合子与纯合子的植株数目比值约是1:1.
故答案为:
(1)二、三    黄色
(2)Bb  bb    
(3)1:1

点评 本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据表中信息推断显隐性关系及各种亲本的基因型,再根据题干要求答题即可,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体血压升高后,部分调节过程示意图.图中“+”表示促进,“-”表示抑制.请回答:

(1)当血压升高时,动脉压力感受器兴奋,将兴奋传入心血管运动中枢,中枢兴奋并对传入的信息进行分析和综合,引起A神经纤维膜外电位的变化是正电位增强(或“保持正电位”),B神经纤维膜外电位的变化是正电位变为负电位(再变为正电位),继而完成调节过程.
(2)血压调节机制可分为快速调节机制和缓慢调节机制.根据图示,其中缓慢调节途径是:血压升高→动脉压力感受器兴奋→心血管运动中枢→下丘脑→抗利尿激素→血压下降(用图中文字和箭头表示).
(3)由图可知,当血压升高时,下丘脑分泌的抗利尿激素减少(填“增加”或“减少”),使肾小管、集合管等对水分的重吸收减少,血液总量减少,血压下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一定在细胞器中进行的化学反应是(  )
A.乳酸菌中肽键的形成B.细胞呼吸中H2O的生成
C.光合作用中CO2的固定D.叶肉细胞中[H]的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列与性状分离比的模拟实验相关的叙述中,错误的是(  )
A.甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官
B.甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子
C.每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内
D.若彩球组合DD数量为50,则dd数量也必然为50

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在下列四幅图中,只能由常染色体上显性基因决定的遗传病(图中深色表示患者)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•泰州三模)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )

A.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大

B.囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官

C.胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚

D.培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.基因是指(  )
A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列B.脱氧核苷酸序列
C.氨基酸序列D.核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关,如图甲是某生态系统中碳循环模式图;图乙是某湿地生态系统的食物网示意图.请分析并回答:

(1)图甲生态系统中,A、B、C、E共同构成生物群落.碳循环的平衡是由于①与④⑤⑥⑦的速率相同(用图中数字序号表示).
(2)参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外,还有一些生活在土壤中的小动物,若要调查研究后者类群的丰富度,常用取样器取样法法进行采集、调查.若图中数字序号表示能量的流动途径,则次级消费者粪便里的能量应归入⑨(填序号)来计算.
(3)图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的水平结构.鱼类与螺的种间关系为竞争与捕食.
(4)调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用标志重捕法.从2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湿地进行填埋,此举造成了生态系统的抵抗力稳定性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.据《本草纲目》记载,桑叶提取液具有降低血糖的作用.为了研究桑叶提取液的降血糖效果,某研究小组以大鼠为实验对象进行了如下实验.
材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠50只、桑叶提取液、链脲佐菌素(STZ)、蒸馏水、溶解STZ的枸橼酸盐缓冲液、血糖测定仪等.(注:①大鼠全部用于实验,实验过程中全部存活.②STZ是一种特异性破坏胰岛B细胞的药物.)
实验一:制备实验性糖尿病大鼠模型
(1)随机取40只大鼠,禁食12小时后,随机均分成A、B两组,在A组腹腔一次性注射10ml溶于枸橼酸盐缓冲液的STZ溶液,在B组腹腔一次性注射等体积(等量或10ml)的枸橼酸盐缓冲液,作为对照实验.
(2)注射48 小时后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并进行统计分析.
(3)对比A、B两组,实验结果为:A组大鼠的血糖浓度高于B组.
据实验分析STZ能特异性破坏胰岛B细胞引起分泌减少,导致血糖浓度升高.凡血糖浓度高于13mmol•L-1,尿中出现糖,并出现等症状者为糖尿病大鼠模型.
实验二:检验桑叶提取液的降血糖效果
(1)将实验一剩余的大鼠作为甲组,将制备的糖尿病大鼠随机分成乙、丙两组.用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析.
(2)对甲组和乙组的每只大鼠每天灌喂2mL蒸馏水,连续灌喂4周;对丙组的每只大鼠每天灌喂2 mL桑叶提取液,连续灌喂4周;期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
(3)4周后,再用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析.实验结果如表所示.
桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)给药4周后(mmol/L)
103.85±1.283.94±2.20
1018.62±3.0810.12±2.65
1019.46±3.9819.00±2.70
据表分析实验组别自上而下依次是甲、丙、乙(用“甲”、“乙”、“丙”表示).
实验结论:桑叶提取液降低糖尿病大鼠血糖浓度的作用明显,但不能使血糖浓度降到正常水平.

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