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16.下列关于免疫系统的功能异常的叙述,错误的是(  )
A.HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失
B.辅助性T细胞表面有识别并结合HIV的受体
C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞
D.胸腺受损后人体免疫功能表现为细胞免疫缺陷,而体液免疫正常

分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,具体过程如下:

解答 解:A、HIV攻击人体T细胞,使T细胞大量死亡,最终使机体免疫能力几乎全部丧失,A正确;
B、辅助性T细胞表面有识别并结合HIV的受体,B正确;
C、过敏反应中产生抗体的细胞为浆细胞,由B细胞分化而来,B细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞,C正确;
D、由于T细胞在胸腺发育成熟,参与体液免疫和细胞免疫,故胸腺受损后人体免疫功能表现为细胞免疫缺陷,体液免疫降低,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能对体液免疫和细胞免疫进行比较,再根据题干要求选出正确的答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是(  )
A.若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径
B.若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP
C.若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成
D.若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.良种试管牛的繁殖过程是:用激素促进甲牛多排卵,然后把卵母细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精,在特定培养基上培育成胚胎,再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内,孕育成试管牛.下列相关叙述错误的是(  )
A.产生试管牛的生殖方式属于有性生殖
B.处理甲牛的激素可能是孕激素
C.甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同
D.该技术可应用于加速优良种畜的繁殖

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4.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,错误的是(  )
A.吞噬细胞既能参与第二道防线的非特异性吞噬,又能在特异性免疫中呈递抗原给各类T细胞
B.所有参与特异性免疫的细胞都是由骨髓中的造血干细胞分裂、分化而来
C.唾液中的溶菌酶能杀菌属于非特异性免疫
D.非特异性免疫对病原体的针对性弱,所以其缺损对人体伤害甚小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.番茄的红果对黄果为显性,现有纯合红果(RR)和杂合红果(Rr)种子,其数目之比为1:2,将这批种子种下,进行自交,其子代中基因型为RR、Rr、rr的个体为(  )
A.4:4:1B.1:2:1C.3:5:1D.3:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于免疫过程的是(  )
A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥
C.人细胞与小鼠细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

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7.下列关于人体内激素调节的叙述,正确的是(  )
A.雌性激素是由氨基酸组成的,可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟
B.胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖降低
C.促甲状腺激素弥散在体液中,几乎对全身细胞都起作用
D.甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节,而其他激素的分泌只有反馈调节

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2.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人体内可引起的免疫反应是(  )
A.刺激效应细胞毒T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进效应B淋巴细胞释放出白细胞介素-2
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下说法正确的是 (  )
A.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因
B.终止子是转录终止的信号,因此它的DNA序列与终止密码TAA相同
C.基因的非编码蛋白质序列通常不起什么作用
D.启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来

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