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    主动运输不同于自由扩散，因为前者的特点是

    A．必须有载体蛋白的协助
    B．物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧
    C．需要消耗能量
    D．上述三项都具备

    D

    解析试题分析：主动运输是从低浓度向高浓度的运输，需要载体和能量；自由扩散是从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，故D正确。
    考点：本题主要考查物质运输的方式，意在考查考生能通过比较得出正确结论的能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是(　　)

    A. 大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳
    B. 完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的
    C. D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%～20%
    D. C处在第三营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    遗传信息的流动方向可用图表示，图中序号表示复制等过程。下列叙述中错误的是(　　)

    A．过程①②③④⑤均存在碱基互补配对
    B．原核细胞中过程②⑤可以同时进行
    C．⑤过程涉及的RNA只有mRNA和tRNA
    D．过程②④的碱基配对方式有所不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（  ）

    A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小
    B．叶绿体的囊状结构的膜上含有自身光合作用所需的各种色素
    C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
    D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    不能体现细胞膜的流动性的是（  ）
    A.由一个细胞分裂成两个子细胞      B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
    C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离      D细胞膜糖蛋白的识别过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    最能表明一个细胞的特殊功能的是(   )

    A．细胞核大小 B．细胞器的数量、种类 C．细胞膜结构 D．细胞大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物体贮存着的能量(NP＝GP－R)，R表示生物呼吸消耗的能量，有关叙述正确的是

    单位：102kJ/(m2·a)
    		GP
    		NP
    		R
    ①
    		15.91
    		2.81
    		13.10
    ②
    		871.27
    		369.69
    		501.58
    ③
    		0.88
    		0.34
    		0.54
    ④
    		141.20
    		62.07
    		79.13
    ⑤
    		211.85
    		19.26
    		192.59
    A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
    B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
    C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多
    D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是(　　)

    A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替
    B．甲的演替速度比乙的慢、历时长
    C．甲中①、②处的物种组成不一定相同
    D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子之一基因型是AB，那么另外三个精子的基因型是 （  ）
    A.Ab.aB.ab     B.AB.ab.ab    C.ab.AB.AB    D.AB.AB.AB

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