分析 根据题意和图示分析可知:图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程,其中①表示基因表达载体的构建过程,②表示将目的基因导入受体细胞,③表示早期胚胎培养,④表示胚胎移植,⑤表示个体发育.
解答 解:(1)根据流程图可知,作为目的基因的是GFP基因.
(2)一个完整的基因表达载体至少包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分.
(3)过程①表示基因表达载体的构建,该过程用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶;过程②表示将目的基因导致受精卵中,采用的方法是显微注射法,过程④利用的生物技术是胚胎移植.
(4)在试管动物技术中,首先要做的是体外受精和早期胚胎的培养.哺乳动物的体外受精主要包括卵细胞的采集和培养、精子的采集和获能和受精等几个主要步骤.
(5)为提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术,应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团进行均等分割.
故答案为:
(1)GFP基因
(2)终止子 标记基因
(3)限制酶和DNA连接酶 显微注射法 胚胎移植
(4)卵细胞的采集和培养
(5)胚胎分割 桑椹胚 内细胞团
点评 本题结合我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆鼠的培育过程示意图,考查基因工程的原理及技术、蛋白质工程和胚胎工程技术,重点考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作过程,能准确判断图中各步骤的名称及采用的生物技术.
科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是
A.a端与效应器相连,刺激e点引起的肌肉收缩叫反射
B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没有电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某双链 DNA 片断的一条链上,A 与 T 分别占该链碱基总数的 m、n,则此 DNA 片断中 G 所占比例为
A.l-m-n B.(l-m-n)/2 C.(m+n)/2 D.无法确定
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f 表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
A.在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过 a 和 f 过程完成的
B.④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C.d 过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小
D.e 过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 | |
B. | 低温诱导染色体数目加倍实验中,用细胞分裂素处理幼苗使染色体数目加倍 | |
C. | 醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,用95%的酒精增大细胞膜的通透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体不同细胞的细胞膜中脂质和蛋白质的比例相同 | |
B. | 人进食后,其胰腺细胞中内质网和高尔基体的联系会加强 | |
C. | 真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体 | |
D. | 只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体某片段的移接,仅发生在减数分裂过程中 | |
B. | 紫外线处理青霉菌获得高产菌株所依据的原理是基因突变 | |
C. | 基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离 | |
D. | 花药离体培养获得单倍体过程中,基因突变、基因重组和染色体变异均有可能发生 |
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