【题目】Ⅰ型糖尿病患者体内的胰岛B细胞会成为自身抗原,受到包括效应T细胞、抗体在内的免疫系统的攻击,导致胰岛B细胞大量凋亡。回答下列问题。
(1)胰岛B细胞中合成、加工胰岛素的场所是________。
(2)Ⅰ型糖尿病患者血糖的来源是____________,患者血糖水平较高的原因是________。
(3)从免疫学角度分析,Ⅰ型糖尿病属于___________病。
(4)Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛B细胞大量凋亡过程中,T细胞的作用是___________。
【答案】核糖体、内质网、高尔基体 糖类的消化吸收、糖原分解及非糖物质转化 患者体内由于部分胰岛B细胞受损,胰岛素分泌量降低 自身免疫病 增殖分化为效应T细胞
【解析】
自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病;I型糖尿病是由于自身免疫系统破坏胰岛B细胞引起的,也称为胰岛素依赖型糖尿病,可以通过注射胰岛素治疗。
(1)胰岛素的化学本质为分泌蛋白,其合成场所为核糖体,合成后还需经内质网和高尔基体进一步加工。
(2)血糖来源有食物中糖类的消化吸收、糖原分解及非糖物质转化;I型糖尿病患者体内由于部分胰岛B细胞受损,胰岛素分泌量降低,故对于血糖的利用降低,导致患者血糖水平较高。
(3)由题干信息可知:Ⅰ型糖尿病是由于抗原刺激机体产生特异性抗体,攻击了胰岛B细胞,使其分泌胰岛素异常,故Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病中的一种。
(4))Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛B细胞大量凋亡过程中,T细胞会增殖分化为效应T细胞,效应T细胞选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡。
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【题目】研究者从生物组织中提取出两种酶,酶A和酶B,并进行了一系列研究。回答下列问题:
(1)组成酶的基本单位是__________。酶的特性有__________、__________和需要适宜的条件。
(2)该研究者想通过实验确定酶A的化学本质是什么?请你帮助他完成简单的实验方案:
方案一:用___________试剂对其进行染色,观察颜色变化。如果能染成__________色,则该酶是蛋白质;否则,该酶是RNA。
方案二:用___________对其进行处理,观察其是否能水解。如果能水解,则该酶是RNA;否则,该酶是蛋白质。
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【题目】氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的产量。下列有关叙述错误的是( )
A.核酸和蛋白质是含有氮元素的生物大分子
B.在叶绿体中含有氮元素的光合色素是叶绿素
C.寄生于豌豆根内的固氮菌属于异养型的生物
D.施用的氮肥提供植物生长所需的物质和能量
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【题目】用新鲜菠菜叶进行色素提取和分离的实验。下列叙述正确的是( )
A.色素可溶解在有机溶剂中,可用无水酒精提取并分离色素
B.分离色素时,如发现色素带颜色过浅,应再多划几次滤液细线
C.滤纸条上4条色素带通常都是平齐的,且彼此之间的间距基本相同
D.滤纸条上距滤液细线较远的2种色素对蓝紫光有较大吸收值
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【题目】下列关于过氧化氢酶的叙述,错误的是( )
A.过氧化氢酶在细胞内外均可发挥作用
B.衰老细胞内过氧化氢酶活性下降
C.盐析过程中过氧化氢酶因肽键断裂而失去活性
D.可通过实验探究过氧化氢酶的最适温度
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【题目】低毒性的广谱除草剂,能非特异性侵入并杀死所有的植物。为避免被草甘膦杀死,科学家将细菌的EPSPS基因(控制EPSPS合成酶合成的基因)转入小麦,提高其对草甘膦的耐受性。以下说法正确的是( )
A. EPSPS基因转录时以DNA的两条链同时作为模板,提高转录效率
B. EPSPS基因导入小麦叶肉细胞后,抗药性状可随传粉受精过程遗传
C. 检测到小麦的叶肉细胞中有EPSPS基因但并不一定会检测到EPSPS基因的表达产物
D. 利用Ti质粒将EPSPS基因整合到小麦染色体上时需要DNA聚合酶
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【题目】微生物在自然界中无处不在,随人类对微生物认识的加深,对其利用越来越广泛,与我们的日常生活息息相关。结合有关生物技术知识回答下列问题
(1)制作葡萄酒时,先需把发酵瓶清洗干净,然后用_________消毒。发酵最终是否产生酒精,可用______来检验。某同学在发酵过程中发现葡萄酒变酸,表面观察到菌膜,造成此现象的微生物是_________,该微生物新陈代谢类型为___________________。
(2)民间制作腐乳时__________________(选填“需要”或“不需要”)灭菌。生产上为了获取纯种的毛霉菌种,实验室一般采用平板划线法__________菌种,然后从中挑出所需菌种接种到另一个培养基中,培养一段时间后会观察到菌落,菌落的含义是__________________________。
(3)微生物代谢产物中含有多种蛋白酶,凝胶色谱法分离这些酶时先收集到的酶是_____(选填“大分子蛋白质”或“小分子蛋白质”),理由是____________________。
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【题目】人们利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史,源远流长。果酒的制作离不开酵母菌,果醋的制作需要醋酸菌。
(1)果酒的制作流程是:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵。在这个过程中没有接种酵母菌的环节,发酵时的酵母菌来自____________________;若用密闭的装置进行酒精发酵,则在发酵过程中需每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,这样做的目的是__________。果汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验。其原理是在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现__________色。
(2)为提高果酒的品质,更好的抑制其他微生物的生长,可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌。人工培养酵母菌时可从土壤中分离、再培养。从土壤中分离酵母菌,基本步骤包括:取样土壤+无菌水,制作成土壤溶液;对土壤溶液进行过滤;取滤液进行__________;再用_________在专用的培养基上进行初步的筛选。为了防止杂菌污染,分离所用器具、培养基等都需__________处理。
(3)果醋的制作是在果酒制作的基础上进行的。该过程与果酒制作过程比较,在条件控制上除了需要控制不同的温度外,果醋的制作还需要向发酵装置内__________。
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【题目】下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A.DNA、还原糖的检测都需要水浴加热
B.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会导致滤纸条上色素带重叠
C.低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形,排列疏松不规则
D.用硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不能观察到质壁分离复原现象的发生
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