【题目】下表所列有关检测组成细胞有机物的试剂、颜色反应及实际操作,正确的一组是
选项 | 化合物 | 检测试剂 | 颜色反应 | 实验操作 |
A | 多肽 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 水浴如热 |
B | 麦芽糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 水浴加热 |
C | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 水浴加熱 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅳ染液 | 橘黄色 | 显微镜观察 |
A. A B. B C. C D. D
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】ΦΧ174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞时,先形成复制型的双链DNA分子(其中母链称为正链DNA,子链称为负链DNA)。转录时以负链作为模板合成mRNA。下图为 ΦΧ174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列(Met、Val等表示氨基酸)。下列说法错误的是
A.假设正链DNA中(A+G)/(T+C)=m,则负链DNA中(A+G)/(T+C)=1/m
B.基因D、E指导蛋白质合成过程中,mRNA上终止密码分别是UAA、UGA
C.若基因D、E重叠部分替换一个碱基,可能改变基因D或基因E控制合成的蛋白质
D.基因D、E重叠部分的碱基序列指导合成的蛋白质的氨基酸序列相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】藜是一种耐旱且在一定环境条件下耐寒性可变的植物,为了初步研究其耐旱性的分子机理,研究人员做了如下实验:
材料用具:
若干抗旱的藜种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/V)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等。
实验步骤:
步骤一,选取若干抗旱的藜种子,消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶。
步骤二,选取数量相等且长势相同的藜幼苗分别放入 培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化)。
步骤三,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的 。
实验结果:如图所示。
回答下列问题:
(1)请将上述实验步骤二和三中的操作补全。
(2)20%PEG处理组7d的数据偏差明显,应 以确定此结果的准确性。若经证明结果准确,对此现象的合理解释是 。
(3)根据实验藜耐旱的机理可能是干旱诱导蛋白质基因的表达,可溶性蛋白质含量增加,提高 以增强植物细胞的吸水能力,从而提高耐旱性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。设①②③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。据图分析,下列叙述不正确的是 ( )
A.①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4a
B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
C.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
D.①有姐妹染色单体,②③均无姐妹染色单体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某班同学对某遗传病进行调查,该病由一对等位基因控制。绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。Ⅱ-6号不携带致病基因,下列说法正确的是
A.该病最可能为常染色体隐性病
B.Ⅲ-8为携带者的概率为0
C.Ⅲ-11号致病基因一定来源Ⅰ-2
D.Ⅲ-9和Ⅲ-10号婚配生出有病孩子的概率为1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H(H=)的变化曲线, F代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题。
(1)该图若为有丝分裂,则CD段中,细胞内有同源染色体________对;EF段中,细胞内有同源染色体______对。
(2)该图若为减数分裂,在________段既具有含同源染色体的细胞,又具有不含同源染色体的细胞。
(3)该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在________段。
(4)CD段时,H的值为________。此时,细胞内的值会比H值________(大/小/相等)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物:用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于
A.物镜上 B.目镜上 C.实验材料中 D.反光镜上
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com