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    “细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，下列不属于这种细胞死亡现象的是（   ）
    ①脑细胞因缺血而死亡               ②人胚胎时期的尾后来消失了
    ③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡   ④花冠在传粉后凋谢

    A．①②B．③④C．①③D．②④

    C

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因，它编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因被称为细胞“死亡基因”)。下列有关叙述中不正确的是（   ）

    A.生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡

    B.如能激活细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞

    C.蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现

    D.细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东青岛开发区一中高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    IAPs 是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs 的核心结构是RING 区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法错误的是（    ）

    A．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

    B．去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域，可有效促进癌细胞凋亡

    C. IAPs的合成可以不受基因的控制

    D．衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三第一次质量检测生物试卷 题型：选择题

    “细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，下列不属于这种细胞死亡现象的是（    ）

    ①脑细胞因缺血而死亡                ②人胚胎时期的尾后来消失了

    ③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡    ④花冠在传粉后凋谢

    A．①②             B．③④            C．①③             D．②④

     

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    科目：高中生物 来源：山东省枣庄市2010届高三年级调研考试理综（生物部分）试题 题型：选择题

    IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法巾．错误的是        （    ）

          A．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

          B．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡

          C．IAPs的合成可以不受基因的控制

          D．衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    细胞内的IAPs是一种控制细胞凋亡的物质，其与细胞凋亡酶结合可抑制细胞凋亡。RING区域是IAPs的核心结构，去掉该区域，则能有效地促进细胞的凋亡。下列相关说法错误的是（   ）

    A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

    B.去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域，可有效促进癌细胞凋亡

    C.衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的

    D.IAPs是在RING区域合成的，可以不受基因的控制

     

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