A. | 制备含蔗糖等有机营养物质的固体培养基 | |
B. | 对离体的组织进行快速消毒处理 | |
C. | 控制适宜的光照强度以利于愈伤组织生长 | |
D. | 调节培养基中植物激素的种类和含量 |
分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:A、植物组织培养需在培养基中加入一定的营养(无机、有机成分)如蔗糖,和植物激素(生长素和细胞分裂素),而且需加入琼脂制成固体培养基,A正确;
B、植物组织培养需要无菌无毒条件,需要对离体的组织要进行快速消毒,对培养基进行灭菌,B正确;
C、脱分化形成愈伤组织时应避光处理,C错误;
D、外植体的脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例有密切关系,如细胞分裂素和生长素的浓度和比例不同,诱导生根和发芽的能力不同,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物组织培养的条件,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 1项 | C. | 2项 | D. | 3项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病是常染色体隐性遗传病 | |
B. | I1和I3的基因型不同 | |
C. | II5和 II9的基因型不能完全确定 | |
D. | II7和 II8生第二孩是健康女孩的概率为33.3% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体、线粒体、叶绿体和核糖体中的核酸种类相同 | |
B. | 纤维素只有C、H、0三种元素构成,是构成植物细胞壁的重要成分 | |
C. | 胆固醇和磷脂同属脂质,具有相同的化学组成 | |
D. | 脂肪是主要的能源物质,由C、H、0三种元素组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A基因突变为a基因后a基因还可能再突变为A基因 | |
B. | 提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等 | |
C. | 基因突变大部分是有利的 | |
D. | 基因突变可以改变种群的基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上糖蛋白等物质减少 | |
B. | 细胞内多种酶活性降低 | |
C. | 蝌蚪尾巴的消失 | |
D. | 本来扁平梭形的成纤维细胞变成球形 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内ATP的叙述,不正确的是
A.人体成熟的红细胞在O2充足时只能通过无氧呼吸产生ATP
B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP
C.ATP水解释放的部分能量可用于提升体温
D.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一种物质
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