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    甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）

    A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    B．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

    C．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁重点高中协作校高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（ ）

    ①人类的47，XYY综合征个体的形成

    ②线粒体DNA突变可能会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落

    ③三倍体西瓜植株的高度不育

    ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比

    ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体

    A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省成都市高三一诊模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体稳态调节的叙述中，错误的是

    A．下丘脑对人体水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳定都有调节作用

    B．T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能识别抗原、分裂分化为效应细胞和记忆细胞

    C．内环境的渗透压升高会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加

    D．受抗原刺激后的B淋巴细胞，细胞周期变短，核糖体活动加强

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】利用小鼠制备的抗人绒毛促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕试剂盒”，检测早孕的准确率在90%以上。请回答该“单抗”制备的有关问题：

    （1）在该“单抗”的生产过程中，将_________作为抗原对小鼠进行注射。

    （2）从小鼠体内脾 脏中得到了__________细胞，设法将鼠的骨髓瘤细胞与该细胞融合，再用特定的__________培养基进行筛选，选出融合的杂种细胞，对该细胞还需进行__________培养和_________检测，经多次筛选，就可获得足够数量的符合需要的杂交瘤细胞，该细胞的特点是_______________________。

    （3）若在体外大规模培养该杂交瘤细胞，需要采取一定的措施保证被培养的细胞处于____________的环境中，例如向培养液中加一定量的抗生素等；为保证营养在使用____________培养基时，通常需加入血清、血浆等一些天然成分。需提供____________（气体），维持培养液的PH。

    （4）单克隆抗体最广泛的用途是用作_________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下图的叙述中，不正确的是（ ）

    A．若某植物幼苗已表现出向光性，且测得向光侧生长素浓度为f，则背光侧生长素浓度范围为大于f

    B．若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

    C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h的状态下

    D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应该大于h

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸排列顺序

    C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

    D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触的兴奋传递的叙述，错误的是（ ）

    A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

    B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号

    C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

    D．兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程；图2是某二倍体植株一个正在进行分裂的细胞。

    Ⅰ．请据图1回答下列问题

    （1）与①相比，②的表面积与体积的比值 ，与外界环境进行物质交换的能力 。

    （2）若图1所示细胞④发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的 减少所致；若要鉴定⑩的主要成分，需用到 试剂。

    （3）一般来说，⑤与⑥的基因型 （相同或不同）。

    （4）c过程表示 ，⑤与⑥的蛋白质的种类 （相同或不同）。

    （5）若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为 。

    Ⅱ．请据图2回答下列问题：

    （1）该图是 时期。

    （2）该植株的体细胞含有 对同源染色体，______个染色体组。

    （3）该图细胞中A、a的出现最可能是发生了 。

    （4）写出图2示细胞在无氧条件下细胞呼吸的反应式 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    A. 溶液Z的浓度最高

    B. 溶液Y的浓度最低

    C. 溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X

    D. 溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X

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