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    某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组是
    [     ]
    A．土壤不做处理，自然状态
    B．土壤进行处理
    C．排除土壤微生物的作用
    D．尽可能避免改变土壤理化性质
    A
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组为

    [　　]

    A．土壤不作处理，自然状态
    B．土壤进行处理
    C．排除土壤微生物的作用
    D．尽可能避免土壤理化性质

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组为

    [　　]

    A．土壤不作处理，自然状态
    B．土壤进行处理
    C．排除土壤微生物的作用
    D．尽可能避免土壤理化性质

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组(      )

    A．土壤不作处理，自然状态B．土壤进行处理
    C．排除土壤微生物的作用D．尽可能避免土壤理化性质

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组(      )

    A．土壤不作处理，自然状态                B．土壤进行处理

    C．排除土壤微生物的作用                  D．尽可能避免土壤理化性质

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组


    1. A.
      土壤不作处理，自然状态
    2. B.
      土壤进行处理
    3. C.
      排除土壤微生物的作用
    4. D.
      尽可能避免土壤理化性质

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