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如图为某生理过程示意图.相关叙述正确的是(  )
A、该过程中的①位于染色体上
B、①与②碱基互补配对区域中A均与T配对
C、④与②的结合部位形成tRNA的结合位点不止一个
D、图中④的移动方向由上往下
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示表示基因控制蛋白质的合成过程,其中①表示双链DNA分子;②表示转录形成的mRNA;③表示翻译合成的肽链;④表示核糖体,是翻译的场所.
解答: 解:A、图示转录和翻译过程在同一时空进行,说明该生物为原核生物,不含染色体,A错误;
B、①为DNA分子,②为mRNA分子,①与②碱基互补配对区域中A均与U配对,B错误;
C、④与②的结合部位形成tRNA的结合位点有2个,C正确;
D、根据多肽链的长度可知,图中④的移动方向由下往上,D错误.
故选:C.
点评:本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程及结构的名称;识记原核细胞和真核细胞基因控制蛋白质合成过程的异同,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组的同学以玉米为材料,进行了一系列探究,并绘制出相应的曲线图.请回答下列相关问题:
(1)上图甲、乙分别表示其他条件适宜的条件下有关因子与玉米植株光合作用的关系.图中A、D两点叶肉细胞所处的生理状态是否完全相同,为什么?
 
.请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点:
 

若降低环境中CO2浓度,图乙中D点将向
 
移动,E点将向
 
移动.
(2)该实验小组在适宜的环境条件下对玉米种子在暗处萌发初期有机物的总量及种类的变化情况进行了测定,在该过程中有机物的总量
 
(填“增加”或“减少”),有机物种类变化趋势为
 
(填“增加”或“减少”);该过程中幼叶的叶肉细胞中产生ATP的场所为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肉毒杆菌是腐生菌,当肉类罐头消毒不彻底含有该菌时,装罐后它便迅速繁殖,这种菌的代谢类型是(  )
A、异养需氧型
B、异养厌氧型
C、自养需氧型
D、自养厌氧型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A、大肠杆菌的遗传物质是RNA
B、组成SARS病毒的核酸中,有5种碱基
C、组成DNA和磷脂分子的元素种类相同
D、DNA一条链上的碱基A与T通过磷酸二酯键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人手指反射弧模式图:
(1)反射弧的基本结构包括[1]感受器、[2]
 
、[3]
 
、[4]传出神经、[5]效应器等五个结构,图中所画涉及
 
个神经细胞,在完成缩手反应过程中,除需要神经细胞参与外,还有哪些细胞的参与?
 

(2)反射弧的结构必需保持完整性才能完成反射活动,当图中[4]发生障碍时,该个体表现出
 
(填“有或无感觉、能否运动”)
(3)从反射的过程看,高等多细胞生物的生命活动是由
 
共同完成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

没有核膜包被的细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(  )
A、大肠杆菌与蓝藻
B、发菜与病毒
C、颤藻与洋葱
D、毛白杨与病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述,错误的是(  )
A、“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中,也可选黑藻叶肉细胞作实验材料
B、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2
C、“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中,取菠菜捎带些叶肉的下表皮
D、“细胞大小与物质运输的关系”实验中,琼脂块制作时可以不加酚酞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞中DNA的分布,正确的是(  )
A、线粒体、拟核、细胞核
B、叶绿体、核糖体、细胞核
C、细胞核、拟核、核糖体
D、细胞核、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长.设置本实验步骤的目的是(  )
A、补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
B、与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
C、证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
D、可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素

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