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2.下列不属于蛋白质工程成果的是(  )
A.生产出鼠人嵌合抗体
B.改造酶的结构,提高酶的热稳定性
C.将天冬氨酸激酶的一个苏氨酸替换为异亮氨酸
D.将人的胰岛基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素

分析 1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
2、蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).(2)最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成.
3、蛋白质工程的应用:(1)通过改造酶的结构,有目的地提高酶的热稳定性;(2)生物工程制药.

解答 解:A、生产出鼠-人嵌合抗体,属于蛋白质工程的成果,A正确;
B、改造酶的结构,提高酶的热稳定性,属于蛋白质工程的成果,B正确;
C、将天冬氨酸激酶的一个苏氨酸替换为异亮氨酸,属于蛋白质工程的成果,C正确;
D、将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素,属于基因工程的成果,D错误.
故选:D.

点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念,明确蛋白质工程是通过改造基因而实现对蛋白质的改造;识记蛋白质工程的过程及应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•沭阳县期中)原核细胞一般具有( )

A.核糖体和线粒体 B.细胞膜和核糖体

C.高尔基体和核糖体 D.细胞膜和叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

细胞周期的分裂间期包括G1期(DNA复制前期)、S期(DNA复制时期)和G2期(DNA复制后期),M期为分裂期.A动物(2N=14)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长如表.请回答下列问题:

细胞周期各阶段

G1

S

G2

M

时长(h)

3.4

7.9

2.2

1.8

(1)若用放射性同位素标记的4种的脱氧核苷酸培养此动物肠上皮细胞,处于 期的细胞立刻会被标记.洗脱含放射性同位素标记的脱氧核苷酸,换用无放射性的新鲜培养液培养并定期检测.预计最快要 h后能检测到被标记的M期细胞.

(2)处于M期的一个细胞中染色体最多有 条,其中中期染色体在细胞内的位置特点是

(3)观察细胞分裂时,可以用 对染色体进行染色.与A动物肠上皮细胞相比,如果B动物肠上皮细胞的细胞周期时长为20h,M期时长为1.7h,若想观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用 (填“A”或“B”)动物肠上皮细胞更合适.

(4)在光学显微镜下观察洋葱根尖分生区, .(填“分裂间期”或“分裂期”)的细胞数目较多.分裂末期的洋葱根尖细胞与此动物肠上皮细胞,形态上最主要的区别是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是(  )
A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法
B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变基因结构
C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品
D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )
A.蛋白质工程的实质是遵循中心法则人工合成蛋白质
B.蛋白质工程中蛋白质的最终合成场所仍为核糖体,不过该蛋白质分子与天然蛋白质不相同
C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于由我国牵头的“人类肝脏蛋白组计划”的叙述中,不正确的是(  )
A.揭示并确认肝脏合成的蛋白质
B.为重大肝病预防、诊断、治疗和新药研发提供科学基础
C.用蛋白质工程实现肝脏合成人类需要的蛋白质
D.是对蛋白质工程的有力推动和理论支持

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.神经元之间的突触由下列哪些结构组成(  )
A.突触小泡、突触小体、突触间隙B.突触小泡、突触前膜、突触后膜
C.突触前膜、突触间隙、突触后膜D.突触前膜、神经递质、突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物体内化合物的说法,正确是(  )
A.蛋白质通过主动运输进入细胞
B.脂肪是既能储存能量、又能起保温作用的物质
C.脱氧核糖是构成RNA的重要成分
D.tRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.1953年沃森和克里克提出了DNA分子(  )
A.元素组成B.基本组成单位C.化学组成D.双螺旋结构模型

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