用15N标记精原细胞的一个DNA分子.并供给含14N的原料．则该细胞产生的4个精子中.含14N的有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用¹⁵N标记精原细胞的一个DNA分子，并供给含¹⁴N的原料．则该细胞产生的4个精子中，含¹⁴N的有（　　）

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

考点：DNA分子的复制,精子的形成过程

专题：

分析：精原细胞减数分裂形成精子的过程中，DNA只复制了一次，而DNA的复制方式是半保留复制，所以产生的4个精子中，都含¹⁴N．

解答： 解：用¹⁵N标记精原细胞的一个DNA分子，供给¹⁴N原料复制一次得到2个DNA，根据DNA半保留复制特点，这2个DNA均为一条链含¹⁵N，另一条链含有¹⁴N．由于DNA半保留复制时都是用含¹⁴N的原料，所以新产生的DNA都含有¹⁴N．因此每个精子中的DNA都含有¹⁴N．
故选：D．

点评：本题考查减数分裂和DNA的半保留复制，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关生物体内化合物的叙述，不正确的是（　　）

A、癌细胞因失去了接触抑制，其自由水含量较正常的细胞低

B、五碳糖和六碳糖都是单糖

C、马铃薯植株缺Ca时，幼嫩的叶片将首先表现出缺乏症状

D、细胞生物均以DNA作遗传物质

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于同位素标记实验的说法，错误的有几项（　　）
①科学家把用放射性元素标记的氨基酸注入细胞中，发现放射性依次出现在：附着有核糖体的内质网、分泌小泡、高尔基体、细胞膜；
②卡尔文向小球藻提供¹⁴C标记的CO₂，并追踪检测其放射性，探明了光合作用的全过程；
③赫尔希和蔡斯利用³²P和³⁵S标记的噬菌体侵染细菌实验中，采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开，再分别检测其放射性；
④要证明DNA通过半保留的方式进行复制，可以将¹⁵N标记的细菌放在¹⁴N的培养基中培养一代后，再检测DNA放射性的强弱．

A、1项

B、2项

C、3项

D、4项

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列生物中属于原核生物的一组是（　　）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤水绵
⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌体 ⑨衣藻 ⑩变形虫．

A、①⑥⑦⑧	B、①④⑦
C、①②③④⑤⑥⑦⑧	D、①④⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

有关碳元素的说法正确的是（　　）

A、碳元素是生物体内最基本的元素，其原因是碳元素在生物体内属于大量元素，且其含量最多

B、碳元素在生物群落和无机环境之间主要以含碳有机物的方式循环

C、用¹⁴C标记的CO₂研究光合作用，发现放射性的转移途径是CO₂→C₅→C₃→有机物

D、一个碳原子也构成一个系统，但不属于生命系统

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科目：高中生物 来源： 题型：

鸟类为ZW型性别决定方式．彩虹鸟（Erythrura gouldiae）具有红头和黑头两个品种，头的颜色由一对等位基因（R/r）控制，这两种彩虹鸟杂交后，会出现基因不相容的现象，导致后代在孵出后的成长过程中死亡率偏高．现有科研人员进行了如表所示的人工杂交实验（实验一）：

亲代组合	纯	合红头雌鸟×纯合黑头雄鸟（100 对）
后代表型	红头雄鸟	红头雌鸟	黑头雄鸟	黑头雌鸟
F1 幼鸟数量（只）	560	0	0	140

实验一
（1）据杂交实验结果分析，R/r 位于

（常/Z/W）染色体上，其中

（红头/黑头）为显性．
（2）继续将这些幼鸟抚养大，由于基因不相容现象，这些幼鸟在成长过程中的死亡率明显高于正常值（雄幼鸟高出 40%，雌幼鸟高出 80%）．科学家认为这个现象解释了为什么 F₁中雄幼鸟远多于雌幼鸟：因为这样有利于

（3）科学家用颜料将一部分红头鸟的头涂成了黑色（假黑头），将一部分黑头鸟的头涂成了红色（假红头），得到了如表所示的杂交实验结果（实验二）．

	红头	黑头	假红头	假黑头
红头	49%	82%	78%	52%
黑头	80%	46%	49%	44%
假红头	51%	79%	76%	47%
假黑头	74%	48%	53%	53%

根据结果，可以得出结论：

（父方/母方/父母双方）彩虹鸟具有根据配偶相貌来控制的后代雌雄比例的能力，且后代比例的差异

（是/不是/部分是）由基因不相容引起的．如果将实验一中 F₁代存活下来的红头鸟染成黑头，黑头鸟染成红头后，再将假黑头和假红头相互杂交，则 F₂代中刚孵出的幼鸟基因型及其比例应为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

果蝇为XY型性别决定，下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：

受精卵中性染色体组成	发育情况
XX、XXY	雌性，可育
XY、XYY	雄性，可育
XXX、YO（没有X染色体）、YY	胚胎期致死
XO（没有Y染色体）	雄性，不育

（1）由上表可知，果蝇的性别取决于

的数目．
（2）在正常的果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX，右侧身体细胞性染色体组成为XO．该果蝇染色体的变异产生于

（原始生殖、体）细胞的

分裂过程中．
（3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（X^rY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）．M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离．设计杂交实验确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
实验步骤：M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型．
结果预测：Ⅰ．若

，则是环境改变；
Ⅱ．若

，则是基因突变；
Ⅲ．若

，则是减数分裂时X染色体不分离．

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科目：高中生物 来源： 题型：

在人体内的一个突触或神经元上神经冲动的传递或传导不可能直接由（　　）

A、轴突→树突

B、轴突→细胞体

C、细胞体→轴突

D、树突→轴突

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科目：高中生物 来源： 题型：