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    科学家将干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为                                  （   ）

    A．基因工程B．蛋白质工程C．基因突变D．细胞工程

    B

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将干扰素基因进行定点突变导人大肠杆菌表达，使β—干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了干扰素的抗病毒活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为    (    )

      A．蛋白质工程            B．基因工程

      C．基因突变                D．细胞工程

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存的稳定性，该生物技术为

    A．基因工程　　B．蛋白质工程C．基因突变　D．细胞工程

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将—干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成了丝氨酸，结果大大提高了—干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为  （   ）

    A．基因工程         B．蛋白质工程        C．基因突变         D．细胞工程

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省高三第三次月考生物试卷 题型：选择题

    科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β—干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为（     ）? 

       A．基因工程       B．蛋白质工程         C．基因突变      D．细胞工程

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省福州市八县（市）协作校第二学期半期联考高二生物试卷 题型：选择题

    科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（    ）

    A．基因工程 　　   B．蛋白质工程      C．基因突变  　   D．细胞工程

     

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