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关于下丘脑的叙述,错误的是

A.下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活

B.下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉

C.下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢

D.下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内化合物的说法不正确的是( )

A.脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质

B.糖类是细胞内唯一的能源物质

C.无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡

D.核酸是细胞内携带遗传信息的物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na,不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得周围溶液中24Na的量如下图所示。据图作出下列推断,错误的是

A.加入某药物后,溶液中24Na的量不再增加

B.加入ATP后,细胞中24Na的量增加

C.神经纤维排出24Na需要消耗ATP

D.“某药物”的作用机理是抑制细胞中的呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

(1)上图中过程①的完成采用的特有方法 ,依据的生物学原理

(2)过程④要用到的酶有 ,过程⑥采用的方法叫

上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点。若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得到下表。

分子量(kb)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

+

凝胶电泳结果(1kb=1000对碱基,+表示检测到该片段的存在)

(3)该质粒长度为 kb,在该质粒中,M酶与N酶的切割点分别有 个。

(4)氨苄青霉素抗性基因的作用是

(5)在表达载体中,启动子的作用是: 识别和结合的部位,驱动V1基因的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是

A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌

B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数

D.使用血细胞计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )

A.图甲中氧浓度为a时的情况对应的是图乙中的A点

B.图甲中氧浓度为b时的情况对应的是图乙中的AC段

C.图甲中氧浓度为c时的情况对应的是图乙中的C点,是最适合贮藏的

D.图甲中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物细胞结构的说法不正确的是( )

A.硝化细菌有细胞壁,酵母菌也有

B.硝化细菌有拟核,酵母菌也有

C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有

D.黑藻细胞有叶绿体,而蓝藻细胞没有

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中理生物卷(解析版) 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是( )

A.植物的向光性 B.顶端优势

C.水平放置的植物的茎背地生长 D.生长素促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

存在于RNA中而不存在于DNA,存在于叶绿体而不存在于线粒体,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是

A.核糖、葡萄糖、糖原

B.脱氧核糖、核糖、纤维素

C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖

D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉

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